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沒有人教過你這樣學英語
該商品所屬分類:外語 -> 口語/生活實用英語
【市場價】
166-240
【優惠價】
104-150
【介質】 book
【ISBN】9787553785783
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內容介紹



  • 出版社:江蘇科技
  • ISBN:9787553785783
  • 作者:張海露
  • 頁數:249
  • 出版日期:2017-12-01
  • 印刷日期:2017-12-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:32開
  • 字數:150千字
  • 《沒有人教過你這樣學英語》編輯推薦:
    ◆英語達人的私藏筆記,不管你是學生黨還是上班族,都能從中找到一種適合你的英語學習方法;不論你喜歡旅遊還是喜歡音樂,都能根據你的興趣找到你喜歡的途徑來學習,英語就是這麼簡單又有趣!
    ◆知名英語學習公眾號作者的心得大公開!顛覆傳功的英語學習方式,根據筆者多年英語學習經驗的總結,教你學校裡學不到的英語學習方法,開闢新穎的學習模式!
    ◆多角度分析如何學習英語,培養你的思考方式,讓你從傳統的思維模式中解放出來,從單詞、口語、閱讀、語法等角度深度解析,快速提升你的英語能力!
    ◆用英語打開通往新世界的大門!通過多樣的英語學習方式,精心培養你的學習習慣與思考模式,開拓你的視野,助你邁向人生的新臺階!
  • 本書針對不同職業、不同愛好的各種人群,逐一介紹了適合他們的英語學習方式;又根據大家在學習過程中遭遇的不同困難,給出了相對應的解決方案;以一種“聊”英語的模式,把英語學習的干貨統統分享給讀者。這種顛覆傳統的學習模式,能夠幫助廣大讀者培養良好的英語學習習慣,從而輕松掌握單詞,攻克英語難題,掌握地道口語。
  • 張海露(Eric),本科時期就讀於英語專業,畢業後到美國聖約翰大學進修TESOL(對外英語教學),回國後從事英語教育工作,致力於英語學習方法的研究,運營有公眾號“英語學習筆記”及多個在線英語學習社群,他的學習和教學理念是“方法比材料更重要”。
  • 目錄
    第一章:你說自己學不好英語?別傻了! 008
    第二章:你說自己不會學英語?我教你! 018
    1. 上班族這樣學英語 020
    2. 手機app 控可以這樣學英語 023
    3. 旅遊達人可以這樣學英語 027
    4. 音樂愛好者可以這樣學英語 035
    5. 喫貨可以這樣學英語 043
    6. 好奇寶寶可以這樣學英語 048
    7. 漫畫迷可以這樣學英語 053
    8. 文藝青年可以這樣學英語 056
    9. 剁手一族可以這樣學英語 060
    10. 遊戲黨可以這樣學英語 063
    11. “廣告狗”可以這樣學英語 066
    12. 主婦們可以這樣學英語 068
    13. 宅一族可以這樣學英語 072
    14. 心情down 到**時可以學學英語 077
    15. 當騙子就可以不用懂英語了嗎 080
    16. 這些話可以不會說,但是得聽得懂 083
    第三章:你不喜歡這樣學英語?沒關繫! 088
    1. 我就是開不了口!(1) 090
    2. 我就是開不了口!(2) 097
    3. 我就是不想看原版書!(1) 105
    4. 我就是不想看原版書!(2) 108
    5. 我就是不想聽VOA 和BBC! 115
    6. 我就是不會問問題! 117
    7. 我就不想查字典! 121
    8. 我就是沒辦法堅持! 127
    9. 我就是不會發th 音! 130
    10. 我就是學了就忘! 133
    11. 我就是改不掉Chinglish! 137
    12. 我就是不喜歡習語! 142
    13. 我就是不喜歡寫作! 146
    第四章:我這樣學英語,你也試試 149
    1. 字典這樣用纔省力 151
    2. **詞庫這樣打造纔好玩 156
    3. 單詞這樣記纔容易 160
    4. 口語這樣提升纔輕松 163
    5. 口音這樣模仿纔地道 169
    6. 聊天就要這樣纔省力 173
    7. 精讀泛讀這樣取舍纔聰明 177
    8. 學習筆記這樣記纔有價值 180
    9. 筆記這樣用纔有效果 183
    10. 美劇這樣看纔過癮 188
    11. 童話故事這樣讀纔夠味 193
    12. 原版書這樣讀纔有意思 197
    13. 英語能力這樣提升比較快 201
    14. 出國旅遊這樣玩纔嗨 205
    15. 學習社群這樣用纔算賺到 212
    16. 語法這樣學纔靈 217
    第五章:從學英語出發,學習*多 220
    1. 學會管理時間,進而管理人生 222
    2. 青春迷茫,但不乏力量 229
    3. 一步一步前進,擺脫一切牽絆 237
    4. 做一次自己不敢、不想、不願做的事情 239
    5. 如何用公眾號進行輸出 242
    後記 246
  • 學不好英語的原因有很多,在這裡和大家分享一下我的看法,希望你能找到可能的答案。
    在我們討論為什麼學不好之前,先定義一下什麼叫“學好”。在這裡我給它下的定義不是四六級考了多少分,不是有多少詞彙量、發音是否漂亮。而是,能力上“能夠使用英語有效地獲取信息,滿足生活工作需求”,心理上“不因為這門外語而膽怯,過度緊張”,精神上“通過學習一門語言讓自己看得*高*遠,有做世界公民的意識”。那麼應該如何達到這種狀態呢?可以從心態、動力和定位三個方面入手。
    1 心態:害怕自己學不好 “我都30多歲了還能學英語嗎?”“沒出過國能學好英語嗎?”“我基礎差能學好英語嗎?”這樣的問題我被問過很多次,答案是“能”,前提是“如果你願意”。這類問題能夠表現出大部分學習者的心態:不相信自己能做到。
    我們對學習、對讓自己進步的事情有恐懼,因為我們怕自己做不好,做的不如人家好,於是就一直拖延下去,*終形成一個惡性循環。因為對自己不信任和過度在乎別人的看法,一件本可以為我們帶來進步的好事變成了困擾我們的難題。我們的心態決定了我們能走多遠,如果不能正確地認識和面對我們的問題,那麼學習很有可能就會三天打魚兩天曬網,甚至半途而廢。
    如果你認為你做的事情是正確的、能讓自己進步的,就去做,並不需要一開始就做好,好好做就行。學習語言一定要有一種將它學好的欲望,並且清楚地知道達到自己的目標是需要時間的。如果覺得要開始行動了,就給它一個優先級,每天都要把這個問題先解決,堅持下來你就會發現其實學英語並沒有那麼難,難的是你認為它難。**影視演員李冰冰的英語高考成績據說是27分,她37歲纔開始學英語,在一次采訪中她說:“我一開始學英語的時候,曾問過自己,我到底能不能學會?我現在學是不是太晚了?現在我想跟*多的英語學習者說,不要覺得晚,慢慢學,一句一句一個詞一個詞學。而且學一個詞是一個詞。”要相信,隻要有足夠的時間和練習,每個人都可以學好英語。即使一開始學得不好,也要堅持去學去用。
    2 動力:沒嘗到過甜頭,看不到它的價值 有了正確的心態,不急不躁、踏踏實實地去行動,自然能夠找到適合自己的學習方法。如果學不進去,可能是因為我們從來沒有在學英語這件事上嘗到過甜頭。沒有獲得進步和成功的喜悅,會導致你缺少學習動力,甚至會讓你時不時地感到沮喪。
    這裡和大家分享兩個我的學習經歷。
    到大二下學期,我已經考了兩次大學英語四級(CET4),成績都是不及格。作為一名英語專業的學生,我意識到這是件挺丟人的事情,於是我開始利用空閑時間背單詞,我的目標是至少要能夠看得懂考題。20 天左右,我把四級單詞書上的單詞背了下來,後面又做了幾套真題。接下來的考試我終於通過了,這讓我感到**高興:原來背背單詞、做做真題我也能考過啊! 背單詞讓我嘗到了甜頭,我成了班級裡的“單詞王”。那個時候的我別的不會,老師提到的單詞卻全都認識!為了保持“單詞王”這個榮譽,我嘗試過背字典,每一個生詞都讓我興奮。我在心裡暗想,這個詞我的同學們可能都不認識,如果老師提到的時候隻有我會的話,同學們一定會對我刮目相看,老師也會對我大加贊賞。於是,背單詞嘗到的甜頭一直激勵著我,讓我一路順利地通過了英語專業四級和專業八級考試。
    這件事讓我明白了一個道理:身邊所有人給予的鼓勵和懷疑的目光都能化作我們學習的動力;自己也要不斷地給自己心理暗示,這樣的努力終會為我們帶來回報。
    第二個故事發生在我讀大三的時候,那陣子我開始有意識地練習自己的發音,打算從模仿《新概念英語》第二冊開始。當時用的錄音設備錄音效果很差,錄完了之後聽自己的發音也**差,這近乎讓我*望。就這樣我堅持了一個月。雖然那段時間我心裡一直在打退堂鼓,想著可能自己的語音就這樣了,不如一心背單詞吧。直到有**回家,不死心地用家裡的臺式錄音機重新錄了一遍之前模仿的英語發音,我發現其實自己的口語沒有那麼糟糕,至少自己聽起來還挺不錯的!這讓我意識到:練習是有進步的,練總比不練強。
    後來我開始找一些有關發音的資料,模仿慢速英語,練了一段時間纔後知後覺英音和美音的差別。現在回頭看看那個時候的發音並沒有自以為的那樣好,但是進步的甜頭給了我“通過努力我可以改變”的信心,這個信念對我的學習之路而言**重要。別為自己曾經的拖延而沮喪,把注意力放到“我學到了什麼新東西”上會讓我們*容易堅持某一行為。
    找一個小目標,盡量地取得預設的效果,享受這個過程,讓內心感覺到“甜頭”,再從這個點出發建立良性循環。願意背單詞就去背,想讀外刊就去讀,把一件感興趣的小事做好,把我們的目標從“學好英語”切換到“會用英語”。在這個過程中,我們雖然會收獲知識帶來的小驚喜,但是也難免會遇到困難和瓶頸,所以要耐得住寂寞,調節好沮喪的情緒。教育心理學中有一個說法叫“學習高原”(Learningplateau),指的是學習到一定程度時,繼續提高的速度減慢,甚至長時間停滯不前。有時候我們會發現越學習不會的東西就越多,這種情況本身也是一種進步,因為此時的我們已經可以意識到*多的問題了,學習的廣度和深度也都已經有了提升。隻要踏實地堅持學習,日積月累,不斷總結和反思,遇到瓶頸也可以早日突破。
 
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