王珊、馬玉紅著的《大學英語教學的跨文化教育
及教學模式研究》主要從大學英語跨文化教學和跨文
化教學模式研究兩個方面對大學英語的跨文化教育及
教學模式進行了深入探討和研究。書中采用比較研究
方式，從“文化”的含義到“跨文化交際能力”以及
到最後的“跨文化大學英語教學模式”，都從東西方
兩種角度進行了對比。

緒言
**部分 大學英語跨文化教學
第一節 文化概述
第二節 大學英語教學中的文化教學
第一章 大學英語教學中跨文化教學研究現狀及存在問題
第一節 大學英語教學中跨文化教學研究現狀
第二節 大學英語教學中跨文化教學存在的問題
第二章 大學英語教學中跨文化教學的必要性和目標
第一節 大學英語教學中跨文化教學的必要性
第二節 大學英語教學中跨文化教學的目標
第三章 大學英語教學中跨文化教學的實施途徑和內容
第一節 大學英語教學中跨文化教學的實施途徑
第二節 大學英語教學中跨文化教學的內容
第四章 大學英語教學中培養學生跨文化交際能力
第一節 跨文化交際能力的定義和要素
第二節 跨文化意識與跨文化交際能力的培養
第三節 大學英語階段需解決的跨文化交際能力問題
第五章 大學英語教學跨文化交際能力培養體繫的建構
第一節 跨文化交際能力培養的認知體繫
第二節 跨文化交際能力培養的情感體繫
第三節 跨文化交際能力培養的行為體繫
第四節 大學英語跨文化教學策略運用
第二部分 跨文化教學模式研究
第六章 跨文化交際研究與文化教學的興起及發展
第一節 跨文化交際研究
第二節 外語教學中的文化教學
第七章 跨文化交際理論縱覽與探討
第一節 文化與交際的基本涵義
第二節 跨文化交際
第八章 大學英語教學與文化教學
第一節 文化因素在外語教學中的重要因素
第二節 大學英語教學中目的語文化與母語文化的兼容性
第九章 基於跨文化交際的大學英語教學模式研究
第一節 文化因素對於大學英語教學的重要意義及認識
第二節 跨文化教學及文化培訓的概念解析
第三節 **外跨文化教學模式綜述
第四節 跨文化交際大學英語跨文化教學模式的構建
結語
參考文獻