●部分 題型介紹
章 科學探究
節 理解科學探究
第二節 發展科學探究能力
第二章 生物體的結構層次
節 細胞是生命活動的基本單位
第二節 細胞分裂、分化形成組織
第三節 多細胞生物體的結構層次
第三章 生物與環境
節 生物的生存依賴一定的環境
第二節 生物與環境組成生態繫統
第三節 生物圈是人類與其他生物的共同家園
第四章 生物圈中的綠色植物
節 綠色開花植物的一生
第二節 綠色植物的生活需要水和無機鹽
第三節 綠色植物的光合作用和呼吸作用
第四節 綠色植物對生物圈有重大意義
第五章 生物圈中的人
節 人的食物來源於環境
第二節 人體生命活動的能量供給
第三節 人體代謝廢物的排出
第四節 人體通過神經繫統和內分泌繫統調節生命活動
第五節 人是生物圈中的一員
第六章 動物的運動和行為
節 動物的運動
第二節 動物的行為
第七章 生物的生殖、發育與遺傳
節 人的生殖和發育
第二節 動物的生殖和發育
(一)昆蟲的生殖和發育
(二)兩棲動物的生殖和發育
(三)鳥的生殖和生育
第三節 植物的生殖
第四節 生物的遺傳和變異
第八章 生物的多樣性
節 生物的多樣性
(一)生物的分類
(二)植物的類群
(三)動物的類群
(四)細菌、真菌和病毒
(五)生物多樣性及其保護
第二節 生命的起源和生物的進化
第九章 生物技術
節 日常生活中的生物技術
第二節 現代生物技術
第十章 健康地生活
節 健康土蠛過青春期
第二節 傳染病和免疫
第三節 威脅人體健康的當代主要疾病
第四節 酗酒、吸煙和吸毒的危害
第五節 醫藥常識
第二部分 實戰訓練
生物奧林匹克競賽模擬試題(一)
生物奧林匹克競賽模擬試題(二)
生物奧林匹克競賽模擬試題(三)
第二十屆山西省初中學生生物科學核心素養競賽
第二十一屆山西省初中學生生物科學核心素養競賽
參考答案
內容簡介
本套書以新教學大綱為指導，按照新教材的全部知識點和數學競賽的測試範圍分類編寫，以期為同學們提供很為全面、繫統、實用、完備的競賽解題方法。書中內容以創新思維、掌握方法為主旨，通過一種類型，一個例題；一個例題，多種思路，來拓展學生的思維，提高學生的解題能力。很後，精選習題，輔以針對性訓練，讓學生真正做到觸類旁通、舉一反三。
