| | | | 文化統整與校本課程開發/校本課程開發與學校文化建設叢書 | | 該商品所屬分類：中小學教輔 -> 教學教參（教師用書） | | 【市場價】 | 251-363元 | | 【優惠價】 | 157-227元 | | 【介質】 | book | | 【ISBN】 | 9787211070732 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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| | 內容介紹 | |
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出版社：福建人民
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ISBN：9787211070732
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作者：鮑道宏
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頁數：120
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出版日期：2018-12-01
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印刷日期：2018-12-01
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包裝：平裝
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開本：16開
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版次：1
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印次：1
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字數：140千字
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《文化統整與校本課程開發/校本課程開發與學校
文化建設叢書》是作者鮑道宏在三年多調查與實驗研
究的基礎上，結合國外的相關經驗，對我國校本課程
開發理論進行反思與探討。提出必須緊緊抓住中國中
小學課程面臨的真實問題，適度參照國外校本課程開
發理論，全面、深入分析我國中小學課程實施文化背
景、制度現狀與辦學條件，對國外校本課程開發理論
進行創造性的轉化，即本土化。
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“問題意識”與校本課程開發
——代前言
**編 校本課程開發的理論研究
第一章 文化衝突與調適
第二章 他國經驗與我們的策略
第三章 話語演變與問題分析
第四章 “文科化”及其對策
第五章 技術主義取向及其**
第六章 技術問題的文化學研究
第七章 實踐教育學的探索
第二編 校本課程開發的實踐探索
第一章 “學校文化”的界定及其實踐價值
第二章 校本課程開發與學校文化建設
第三章 深化高中校本課程開發的探索
第四章 校本語文課程開發與學校文化建設
第五章 高中閱讀與寫作校本課程開發
附 錄 校本課程開發及其開發模型
後 記
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