王兄編著的《數學教育評價方法(精)》為《數學教育研究基礎叢書》中的一本圖書的硬精裝版本，上海市十三五重點圖書，內容包括關於數學教育評價理論意義上的探討，數學評價上的新視角，數學評價方法、策略、模型，數學內容的評價，數學認知領略的評價，數學課堂教學評價，數學教育評價的新走向。本書的出版能有效地為一線教師、數學教育工作者、數學教育研究者提供素材及幫助，並可作為數學教育者的工具用書。

第1章 關於數學教育評價理論意義上的探討
§1.1 評價研究的意義和目的
§1.2 數學教育評價所遇到的挑戰
參考文獻
第2章 數學評價上的新視角
§2.1 改善數學教學的評價
§2.2 評量指標在數學教學中的應用
§2.3 改善數學學習的評價
參考文獻
第3章 數學評價方法、策略、模型
§3.1 數學評價方法、模型
§3.2 整體評分方法與BEAR評價繫統
§3.3 基於課程的評價任務設計
參考文獻
第4章 數學內容的評價
§4.1 算術評價
§4.2 代數評價
§4.3 統計評價
§4.4 幾何評價
參考文獻
第5章 數學認知領域的評價
§5.1 數學認知領域及其評價
§5.2 數學認知領域的診斷評價模型
§5.3 數學認知評價的一些技術
參考文獻
第6章 數學課堂教學評價
§6.1 數學課堂教學任務的評價
§6.2 數學課堂教學評價工具
參考文獻
第7章 數學教育評價的新走向
§7.1 面向學習的評價
§7.2 交互式數學項目中的評價
§7.3 基於計算機的數學評價發展模式
參考文獻