專題一 核心素養——教育的未來與使命
主題1 認識素養及核心素養
一、正確地理解素養
二、什麼是核心素養
主題2 發達**核心素養的培養與基本框架
一、美國的21世紀核心素養
二、日本和新加坡的核心素養培養
三、英國和法國的核心素養
四、澳大利亞的核心素養培養
主題3 對中國核心素養的認識與理解
一、核心素養在中國的提出
二、中國的核心素養的特點
主題4 核心素養的培養原則和途徑
一、培養核心素養的原則
二、培養核心素養的途徑
專題二 核心素養培養的前提——核心基礎和核心技術
主題1 核心基礎的特征及內涵
一、核心基礎的特征
二、核心基礎的內涵
三、核心基礎要素之間的關繫
主題2 核心技術及其特點
一、核心技術及其特點
二、群策群力，提升核心技術
主題3 落實核心素養的培養
一、清楚核心知識的關聯性
二、把握核心能力的重點
三、抓住核心素養培養的“核心”
四、掌握核心技術的關鍵
五、緊扣教育的核心密碼
專題三 未來社會發展的關鍵——學生發展核心素養
主題1 認識學生發展核心素養
一、學生發展核心素養的內容
二、學生發展核心素養的內涵
三、學生發展核心素養的培養原則
主題2 學生發展核心素養的培養渠道
一、在傳統文化教育中發掘學生發展核心素養
二、從教育的現實中推進學生發展核心素養
主題3 學生發展三大核心素養的培養方法
一、在學生發展中引導其形成科學的價值觀
二、在學生發展中達到對他們思維的啟迪
三、在學生發展中實現對其品格的塑造
專題四 核心素養培養的核心——教師核心素養
主題1 教師的素養及其影響
一、教師素養的重要性
二、教師基本素養
主題2 教師的核心素養及其影響
一、執著的教育情懷
二、過硬的專業素養
三、良好的學習素養
四、不息的發展素養