《圖說幼教》收錄55篇文章，包括《增強幼兒免疫力的方法》《安全教育從“回避”走向“體驗”》《讓教師的心靈因愛產生巨大的正能量》等，分“他山之石的啟迪”“基於幼兒視角的思考”“與幼兒教師的心靈對話”三個部分編輯，內容觸及幼教的方方面面，隻為了讓幼兒快樂成長，讓幼兒教師做個幸福的人。本書是周念麗教授5年的積累，30年的思考。

一 他山之石的啟迪
頭，永遠朝著風吹來的方向
讓雄鷹展翅飛翔
增強幼兒免疫力的方法
“我要上水龍頭大學”
幼兒園是否應來一場“如廁革命”
幼兒性教育，一個需要被重視的問題
讓幼兒參加真實的勞動
讓“自然”成為幼兒教育的重要元素
“預先告知”與幼兒的主動學習
請信任我
有利於提高幼兒自我效能感的照片牆
對一合掌、一鞠躬的回味
新年歡慶活動中的教育觀
身處中外幼兒不同遊戲場景時的思考
面對幼兒背影的思考
幼兒園災難教育須落到實處
二 基於幼兒視角的思考
從大學新生參加軍訓“倒下”說開去
勇於挑戰 樂於挑戰
安全教育從“回避”走向“體驗”
食育，讓幼兒擁有美好的未來
讓進餐變得快樂美好
但願幼兒的心靈不會被鏡架罩住
從幼兒視角出發，感悟幼兒的心靈世界
用自豪和自尊推動幼兒的發展
誰偷走了幼兒的笑容
幼兒為何如此疲憊
讓燦爛的笑意蕩漾在每一個幼兒的臉上
讓幼兒快樂度過每
讓感恩之情滲透到幼兒的生命之中
“畫話”對幼兒的發展有什麼意義
讓幼兒從現實生活中擷取語言的珍珠
讓數字在幼兒心中生動起來
讓幼兒自由地揚起藝術之舟的風帆
引導幼兒快樂地探索文化密碼
財商教育，是否可從社會性裝扮遊戲開始
入學前，幼兒和家長該做什麼
三 與幼兒教師的心靈對話
微笑是你工作的資產
師愛與責任
用愛托起幼兒生命的太陽
讓教師的心靈因愛產生巨大的正能量
在融合教育中培育教師和幼兒的美好心靈
幼兒園教師著裝背後的ABC
讓幼兒園教師隻有小時
幼兒園男教師稀缺，我們找找彌補的策略
世界上沒有兩片相同的葉子
諾貝爾獎到底離我們有多遠
自主決策權，通往幸福驛站的車票