第二版序言：推動方法不斷進步
**版序言：做像嘉靖一樣會“偷懶”的班主任
第一章 讓師生都得到解放
1．班主任，你為什麼活得累
2．勇敢地轉變工作思路
3．尋找一條師生都解放的道路
4．及時轉變自己的角色
5．要**相信孩子
第二章 及時改變是“會”偷懶的秘訣
1．嘗試著讓學生自己去做
2．“偷懶”得有良好的心態
3．把想到的事情提前做
4．帶差班要有建設**班級意識
5．掌握一點激勵技巧
6．不斷升級講理的方法
7．關鍵是找到對的教育方法
第三章 強大的執行力是“會”偷懶的關鍵
1．會商量：八分鐘議事法則
2．會思考：七小行動研究，讓學生自己解決問題
3．會安排：不打折扣地完成任務
4．會協調：讓干部從此不得罪人
5．會評價：清晰地知道每**的進步
6．會升級：突破執行力的疲軟極限
第四章 構建一個讓學生自主的制度體繫
1．給學生一個明確的制度體繫
2．詳細的制度從哪裡來
3．一切按照制度辦事
4．讓學生樂於接受班規的約束
5．實用的也是*省力的
6．不會偷懶的六個制度誤區
7．確保每一個人都對制度有安全感
第五章 建立一個全面放手的運行機制
1．抓住班級建設的關鍵詞
2．全員參與纔能確保管理無死角
3．競爭讓學生身不由己地為你奔忙
4．恰當的獎勵讓學生喜不自禁
5．如何使學生保持旺盛的學習**——激發**的5個技巧
6．協調機制是班級自治的潤滑劑
7．建立一個陽光溫馨的監督檢查繫統
8．自糾機制讓班主任**放手
第六章 把每個學生都培養成能獨當一面的干部
1．灑脫的班主任要有一批好干部
2．讓*多的學生從後臺走出來
3．讓所有學生都得到鍛煉
4．每個學生都能成為獨當一面的班干部
5．如何指導值日班干部開展工作
6．展現出一個領導團隊的光輝
第七章 努力打造學生自主的良好品質
1．讓學生明白學習是一種義務和責任——讓學生自主學習之一
2．建立學生學習的自我激勵程序——讓學生自主學習之二