第一章 學前兒童美術概述
第一節 關於美術
一、美術的起源和發展
二、美術的本質、特征與分類
第二節 學前兒童美術
一、學前兒童美術及其特征
二、學前兒童美術與兒童心理發展
三、學前兒童美術教育的地位和意義
四、學前兒童美術學習的領域劃分
第二章 學前兒童美術的發展與表現方式
第一節 學前兒童繪畫發展階段理論
一、國外學前兒童繪畫發展階段理論
二、我國學者關於兒童繪畫發展階段的理論研究
第二節 學前兒童繪畫能力發展過程及特點
一、塗鴉期兒童繪畫的發展特點及相關研究
二、像征期兒童繪畫的發展特點
三、形像期兒童繪畫的發展特點及表現方式
第三節 學前兒童手工活動及發展特點
一、學前兒童的泥工活動
二、學前兒童的紙工活動
三、成品材料的綜合制作
第三章 學前兒童美術教育的涵義與發展
第一節 學前兒童美術教育的涵義
一、美術取向的學前兒童美術教育
二、教育取向的學前兒童美術教育
三、學前兒童美術教育的涵義
第二節 學前兒童美術教育發展概述
一、國外學前兒童美術教育發展概述
二、中國學前兒童美術教育發展概述
三、幼兒園美術教育的價值
第四章 幼兒園美術活動的目標、內容與實施
第一節 學前兒童美術教育活動目標取向及制定依據
一、學前兒童美術教育活動目標制定的依據
二、學前兒童美術教育活動的目標取向
第二節 學前兒童美術教育活動的分層次目標體繫
一、學前兒童美術教育的總目標
二、學前兒童美術教育的年齡階段目標
三、如何制定學前兒童美術教育活動目標
第三節 學前兒童美術教育的內容
一、選擇學前兒童美術教育內容的原則
二、學前兒童繪畫教育內容
三、學前兒童手工制作教育內容
四、學前兒童美術欣賞教育
第五章 幼兒園美術創作活動的設計與指導
第一節 幼兒美術創作活動的一般規律與對策
一、影響幼兒美術創作的心理因素
二、幼兒美術創作活動的一般規律
三、美術教育活動中對幼兒創造力的培養
第二節 學前兒童美術創作的指導
一、從主題內容出發指導創作