“踢毽子”“打尜兒”“撞拐”“跳房子”“打花棍”等50年前流行的體育遊戲還適應新時代的發展嗎？它們對學生的身心發展有哪些作用？如何纔能融入學校體育工作中？
崔洪偉主編的《傳統體育在小學體育教學中的價值與實施》以傳統體育項目為切入點，通過網絡檢索、文獻研究、實地走訪、專家訪談等形式，挖掘半個世紀前通州孩子們的體育遊戲，根據遊戲的組織形式、運動特點，按照走跑、跳躍、投擲、對抗、表演五個類別整理成冊，構築了課題研究的基礎。

崔洪偉主編的《傳統體育在小學體育教學中的價 值與實施》以傳統體育項目為切人點，通過文獻研究 、實地走訪、專家訪談等形式，挖掘半個世紀前孩子 們的體育遊戲，記錄了傳統體育遊戲的歷史傳承、組 織形式，分析了遊戲的鍛煉價值、文化內涵，探索了 傳統體育在校園體育文化中的實施路徑，從而達到以 民族傳統文化培育學生魂魄，以傳統體育磨練學生體 魄的教育目的。

**部分　傳統體育遊戲
第一章　走跑類傳統體育遊戲
第二章　跳躍類傳統體育遊戲
第三章　投擲類傳統體育遊戲
第四章　對抗類傳統體育遊戲
第五章　表演類傳統體育遊戲
第二部分　傳統體育實施路徑
第一章　傳統體育遊戲的價值
第二章　傳統體育在課堂教學中的實施路徑
第三章　傳統體育在課外活動中的實施路徑
第三部分　傳統體育實施案例
《助跑幾步，一腳蹬地起跳，越過一定高度橫繩》教學設計
《兩腳依次跳短繩》教學設計
《側面進入跑“8”字—進繩時機》教學設計
《小足球腳內側踢球基本技術》教學設計
《雙手正面墊球》教學設計
《雙手前拋實心球》教學設計
《車輪跳》教學設計
《腳背正面接球》教學設計
《腳內側推踢球》教學設計