劉漢光編著的《職教語文教學論叢(首屆廣東省職教語文教學研討會論文集)》為2014年廣東省**人纔培養計劃之“**中職語文師資培養計劃”項目階段成果，是廣東技術師範學院2015年主辦的“廣東省首屆職教語文教研會”會議論文集。內容包括職教語文教學現狀、職教語文教育規律、職教語文教學改革、職教語文師資培養等方面。既有高瞻遠矚的理論思考，又有腳踏實地的實踐探索，集中體現了我省職教語文教學和職教語文師資培養的前沿成果。

語文教育原理篇
高職語文服務高職教育的思考(廣東建設職業技術學院鄧世文)
職業學校語文教育的現狀及改革思路(廣東江南理工技工學校王敏)
以職業期待激發並保持技校學生語文課的學習興趣(廣東省機械**技工學校巫曉圳)
情感教學應滲透於中職語文教學中(江門**職業技術學校周標)
需求層次理論視閾下職業生涯教育探究與實踐(東莞理工學校劉海燕)
工學一體化思路下的語文教育改革(廣東技術師範學院白崇)
“美”在語文(廣東技術師範學院尹世英)
語文教育問題篇
中職語文教學的現狀及對策刍議(增城區東方職業技術學校林鳳如)
淺析中職語文在交通運輸專業的現狀與發展(廣東省科技職業技術學校嚴舒舒)
論高職語文教育之影響因素及其突圍(珠海城市職業技術學院瀋國輝)
語文教育基礎篇
語文教育與文學
“中國傳統文化”課程的“傳”與“創”(華南理工大學廣州學院王田田)
中職語文教學與漢魏六朝文學(廣東技術師範學院呂菊)
比較文學教學中的民族文學介入(廣東技術師範學院邱婧)
新媒體時代的文學教學(廣東技術師範學院佘愛春)
e時代古代文學教學的思考(廣東技術師範學院唐月琴)
《中國文學史》經典教材之異同辨略(廣東技術師範學院項裕榮)
“比較”在外國文學教學中的運用(廣東技術師範學院楊建華)
利用原典閱讀創新《中國古代文學》教學的探索與實踐(廣東技術師範學院趙忠敏)
文學性與中學語文散文教學中的人文訴求(廣東技術師範學院朱華英)
語文教育與語言學
不能忽視古漢語教學的育人功能(江門**職業技術學校黃星)
高師院校現代漢語課程教學改革探討(廣東技術師範學院程燕)
簡論傳統文化在古漢語教學中的作用和原則(廣東技術師範學院孫緒武)
“來+VP”在普方中的大同小異(廣東技術師範學院王沛純)
網絡信息背景下的語言學課程教學改革(廣東技術師範學院徐紅梅)
語文教育與新聞學
授人以魚不如授人以漁(廣東技術師範學院陳南先)
校園新聞平臺搭建與教學研究刍議(廣東技術師範學院林琳)
論寫作中自我經驗的轉化(廣東技術師範學院張福萍)
語文教學實踐篇
中職語文活動課實例研究(廣東舞蹈戲劇職業學院陳松發)
情境教學法在中職語文應用文教學中的實踐探索(廣帥汀番禺區職業技術學校鄧苗苗)
中職語文教學與信息技術的整合淺談(廣州市花都區理工職業技術學校李妙玲)
遊戲激活課堂，學習樂趣無窮(韶關市曲江職業技術學校李艷芳)
雙“管”齊下讓中職生愛上作文(韶關市曲江職業技術學校劉翠娥)
加強口語訓練促進學生發展(廣州市白雲行知職業技術學院劉帶娣)
春風化雨，潤物無聲(廣州市番禺區職業技術學校劉姣華)
巧用影視資源優化中職語文教學(廣州市花都區理工職業技術學校劉美興)
穿針引線為“縫”文，骨肉相連為“創”新(均安職校劉湘)
項目教學法在中職語文教學中的運用研究(廣東省科技職業技術學校孫資穎)
拓展課堂教學內容實現語文有效教學(廣州市白雲行知職業技術學院湯紫雲)
讓學於生學本課堂中的自由呼吸(山西省運城市幼兒師範高等專科學校高源)
影視嵌入：激活中職語文教學的有效策略(廣東技術師範學院賀根民)
基於職業教育理念的行動導向教學模式研究(廣東技術師範學院林瓊鳳)
本科生課堂學習學術團隊建設(廣東技術師範學院蔣穎)
以行動為導向的項目教學法應用探究(廣東技術師範學院勞信超)
語文師資培養篇
中文職教師資人纔核心能力培養的質量標準(廣東技術師範學院劉漢光)
刍議“不務正業”的中職語文教師(廣東技術師範學院黃文浩)
職教語文師資培養思路(廣東技術師範學院劉競)
職教語文師資語文應用能力培養初探(廣東技術師範學院鄒曉霞)
試論師範院校文學院本科生人纔的培養(廣東技術師範學院陳小花)
其他研究
論二級學院(繫)辦公室在教學改革中的地位和作用(廣東技術師範學院李洪)
“DU行者”：新常態下大學生讀書實踐—體化平臺的繫統建構(廣東技術師範學院林慶)
思想政治教育的激勵功能(廣東技術師範學院莫賢棠)
社會工作方法在大學生國防教育中的運用(廣東技術師範學院王友涵)
後記