《特級教師全程點撥》繫列叢書，是以全腦作文
開發為理念，包括左右腦圖文作文開發指導、特級教
師作文寫作技法指導、美文寫作技法運用指導、優秀
文升格滿分作文修改提升指導、佳作示範點評指導、
名校真題導寫指導8大部分。《特級教師全程點撥》繫
列作文從全新角度出發，運用右腦場景想像，左腦邏
輯寫作的科學方式，讓孩子的寫作變得輕松快樂，通
過故事講解、修改提升、美文品讀、佳作示範，指導
運用技法，讓學生寫有法可用，有例可循。從而形成
一套完整的作文寫作思路，讓寫作變得輕松愉快。
本書為其中的《小學生分類作文（5年級）》分冊
，由王紅梅主編。

**輯 人物不蒙面
世界博覽·英國·紳士
技法部落格
抓住人物的主要特點
選取真實而典型的事例
人物描寫準確到位
習作精評析
莫名其妙的我
範文公眾臺
我有我樣
有這麼一個人
愛搞惡作劇的我
這就是我
牛氣衝天的我
我很瀟灑
家人素描
我家的“電視迷”
愛美的老媽
外婆是我的好老師
我家蜜寶
人見人愛的小表弟
師生合影
**老師
老師，我為您畫張像
我的好朋友
我身邊的小能人
愛吹牛的朱明
左鄰右裡
我的小鄰居
老警“小許”
馬叔叔
謎一樣的小姐姐
我*敬佩的一個人
各界人物
清潔工——創造美的人
不一般的修鞋匠
不一般的老爺爺
陌生人給我的啟示
教材同步鏈
課本習作一：一個印像深刻的人
課本習作二：一個喜歡或崇拜的人
升格塗鴉筆
問題文 愛喫的妹妹
……
第二輯 笑傲大事件
第三輯 美景近距離
第四輯 物件大櫥窗
第五輯 想像加速中
第六輯 應用魔法布
第七輯 看圖作文