《特級教師全程點撥》繫列叢書，是以全腦作文
開發為理念，包括左右腦圖文作文開發指導、特級教
師作文寫作技法指導、美文寫作技法運用指導、優秀
文升格滿分作文修改提升指導、佳作示範點評指導、
名校真題導寫指導8大部分。《特級教師全程點撥》繫
列作文從全新角度出發，運用右腦場景想像，左腦邏
輯寫作的科學方式，讓孩子的寫作變得輕松快樂，通
過故事講解、修改提升、美文品讀、佳作示範，指導
運用技法，讓學生寫有法可用，有例可循。從而形成
一套完整的作文寫作思路，讓寫作變得輕松愉快。
本書為其中的《小學生分類作文（6年級）》分冊
，由王紅梅主編。

**輯 人物不蒙面
世界博覽·德國·貝多芬
技法部落格
1 外貌描寫突出人物特征
2 側面描寫烘托人物品質
3 欲揚先抑掀起情節波瀾
習作精評析
我的同學“王算盤”
範文公眾臺
我有我樣
有這麼一個女孩
我
親人眼中的我
我是一個“怪”孩子
我——一個***的孩子
家人素描
我的“雙羊”媽媽
我的外公
“小蜜蜂”表妹
爸爸是個收破爛的
我的爺爺
師生合影
“大嘴章魚”
認真負責的班長
我的同學
我的班主任
我眼中*美的老師
左鄰右裡
鄰居好阿姨
新來的鄰居
怪老頭
我的好鄰居
各界人物
熟悉的陌生人
鞋匠
賣豆腐的老人
小攤主
教材同步鏈
課本習作一：我的小伙伴
課本習作二：家鄉的“名人”
升格塗鴉筆
問題文 “三*”老師
升格文 “三*”老師
趣味驛站
第二輯 笑傲大事件
……
第三輯 美景近距離
第四輯 物件大櫥窗
第五輯 想像加速中
第六輯 應用魔法幣第七輯 考場作文