衷明華主編的這本《高中化學校本培訓指導手冊
》針對高中化學教師在新課程實施過程中的疑惑和問
題，提煉出20個專題進行研討並給出具有可操作性的
參考做法。絕大部分專題含專題概要、案例與剖析、
問題與思考、資源鏈接四個部分。其中，“專題概要
”主要是將高中化學教師在教育教學過程中難以解決
的問題、急需解決的問題，以專題的形式提出來，並
簡要說明新課程理念下的認識、理解；“案例與剖析
”主要選取若干個與專題密切相關的典型案例，用不
同層次、不同角度的剖析對案例進行理論透視，提出
總結性論述、做法、教學策略等；“問題與思考”提
出若干個富有啟發性、爭議性的問題進行討論；“資
源鏈接”則列出需要閱讀的參考書目及相關網址，便
於教師進一步查閱、收集、整理資料。

專題一 化學教師專業發展的途徑
專題二 化學課程中的STSE案例
專題三 張揚個性的自主學習
專題四 注重過程的探究學習
專題五 體現責任的合作學習
專題六 緊跟時代的網絡學習
專題七 化學新課程的教學設計與實踐
專題八 化學新課程習題的設計與編制
專題九 探究式教學的構建
專題十 化學情境教學的創設
專題十一 以問題為中心的教學
專題十二 類比思維在教學中的應用
專題十三 化學實驗探究式教學
專題十四 課堂演示實驗的改進
專題十五 學生實驗的開發
專題十六 趣味化學實驗
專題十七 綠色化學實驗
專題十八 社區課程資源的開發與利用
專題十九 學生化學學習情況評價
專題二十 教師化學教學情況評價