本書是美術特色學校高中美術繫列教材之一，以開拓學生思維能力、培養設計觀念、創造多元的構形設計方法為教學目的，以順應高考對學生的考核需要。旨在提高學生的學習樂趣，符合新課程的理念，提高學生的想像力和綜合審美素質。“圖形”教學是高中的設計主干基礎課，通過想像的方法，引導學生樹立“創意”的觀念，訓練學生有意識地捕捉生活中的視覺形像，增強他們的視覺語言表達能力。
本書適用於高中美術特色學校，同時也適用於中專、中職、中技學校的學生使用，是廣大自學者**的用書。

本書是美術特色學校高中美術繫列教材之一，以開拓學生思維能力、 培養設計觀念、創造多元的構形設計方法為教學目的，以順應高考對學生 的考核需要。 圖形創意教學形式是動態的、多元的，旨在提高學生的學習樂趣，符 合新課程的理念，提高學生的想像力和綜合審美素質。其內容包括圖形的 由來、圖形構思的方法、圖形的基礎知識、圖形的表現形式，是以“創造 性思維”培養為教學主線來完成的。“圖形”教學是高中的設計主干基礎 課，通過想像的方法，引導學生樹立“創意”的觀念，訓練學生有意識地 捕捉生活中的視覺形像，增強他們的視覺語言表達能力。 本書適用於高中美術特色學校，同時也適用於中專、中職、中技學校 的學生使用，是廣大自學者必備的用書。

第一章 用圖形說話
一、哪些是圖形呢
二、圖形說話的優勢
三、圖形語言是怎麼來的
第二章 插上想像的翅膀
一、你有好奇心嗎
二、你有第三隻眼嗎
三、你會離題千裡嗎
第三章 圖形基礎寶典
一、把不同的視覺元素想成一樣的
二、從頭到頭
三、說一個想一串
第四章 圖形扎實功底
第五章 圖形360度全位思考
第六章 圖形的趣味形式
一、同構重生
二、正負相連
三、影子變異
四、一點點變異
五、神奇置換
第七章 形義形義形義
一、形與義
二、形與形
三、義與義
第八章 拿幾個命題你試試