“解讀”，顧名思義，就是閱讀解釋，分析研究
。華琨編著的《語文(8年級第2學期)》對
課本每篇課
文後的練習題作精講，條分縷析，剝繭抽
絲，不是簡
單地隻給出一個答案。而是給予解題思路
和導引，使
學生懂得這道題目為什麼要這樣做纔是完
滿的。
“練習”則是對課本知識掌握程度的一種檢測，
通過實際練一練，可以知道哪方面知識已經掌握了，
哪方面的知識尚有欠缺，有待繼續努力和提高。
本書按照課本每篇課文後的學習建議“閱讀”“
表達”“積累”編寫，並增加了“拓展”的學習內容
。

一 *後一課
二 五月卅一日急雨中
三 我愛這土地
四 向中國人脫帽致敬
綜合學習(一)
五 夏衍的魅力
六 錢鐘書先生
七 憶冼星海
八 木蘭詩
九 巢谷傳
綜合學習(二)
一○ 不求甚解
一一 對人類社會公理的敬畏
一二 事物的正確答案不止——個
一三 賣柑者言
綜合學習(三)
一四 關漢卿曲二首
一五 天淨沙·秋
一六 天淨沙·秋思
一七 水仙子·詠江南
一八 醉太平
綜合學習(四)
一九 血染的豐碑
二○ 保衛大壩
二一 沉船之前
二二 俄羅斯性格
綜合學習(五)
二三 外婆的手紋
二四 雁
二五 麻雀
二六 火光
綜合學習(六)
二七 晉祠
二八 秦俑漫筆
二九 達·芬奇《*後的晚餐》
三○ 莫扎特的單簧管，巴赫的雙簧管
綜合學習(七)
三一 黔之驢
三二 黠鼠賦
三三 束氏畜貓
三四 狼
綜合學習(八)