謝虎成、鄭思東主編的《聚焦教學中的真熱點(教學策略)》為是真光中學在2010年1月正式向廣東省教育科學規劃辦申報並批準立項的“十一五”規劃課題，為“真光之愛、自能發展”真光教育研究成果叢書之一。通過幾年的研究，取得了一批有學術價值的研究成果，本書則從教學策略出發，列舉了老師們在教學中運用的各種策略、方法等，全書由30位教師的**論文集結而成，體現了“真光教育”的核心教學理念和教學策略，是**成果的展示。

總序
詩情滿懷關不住，樂為衣裳誦為容
——新課標下高中古典詩詞教學模式初探
對比拓展策略在高中文言文教學中的運用
在古典詩歌的教學中指導自學
整合·梳理·挖掘
——淺談新課標背景下語文教材有效使用的策略
“以讀促寫”作文教學模式初探
巧用復習策略，讓學生在復習階段學有所獲
——初三幾何備考復習建議
數學復習過程中概念教學的實效性初探與思考
數學學困生及其轉化策略
支架式英語寫作教學模式在高考備考中的實踐研究
新課標下培養高中生英語自主閱讀能力的實踐與探索
新課程標準下的英語寫作策略
形式圖式對高中生說明文閱讀理解能力影響的實驗研究
廣東高考英語閱讀理解解題策略探究
“回歸本源、聽說一體，提高初中學生英語聽說能力”的研究報告
小組合作學習在初中英語教學中的運用
淺談小組合作學習在初中英語教與學中的應用
高中政治生活化教學的實踐與思考
基於學標開展高效復習策略研究
朗讀法在歷史教學中的運用
試談地理校本課程“荔灣鄉土地理”的開發
地理教學中鄉土案例教學初探
基於新課標下高中物理“理論探究式”教學模式初探
淺談初中物理習題課教學策略
模型方法在生物教學實踐中的運用
“發現一評價”生物實驗教學模式的研究
“教學案一體化”在高中生物有效教學中的思考與實踐
多感官認知教學策略在生物教學中的運用
高中“體育與健康”校本課程設計模式的研究
高中選項課對提高高一女生有氧耐力的對比實驗研究
“繫統與設計”教學資源開發與利用的實踐研究