靳瑞剛主編的《初中語文閱讀階梯訓練(8年級)
》繫統科學地對8年級段閱讀訓練進行了分類，並從
文章長短、難易程度進行了有針對性的講解，可以有
效提高學生的拿高分的能力。將小學階段需要重點訓
練的記敘文按寫人、記事、描景、狀物進行細分，並
有針對性地對該類閱讀題的解題要領進行指導；訓練
方面。片段、綜合、真題由淺入深，體現階梯性。

記敘文
閱讀技能一：賞析好詞好句，把握技巧特點
閱讀指導
片段閱讀
A 金盒子(節選)
B 水鄉的日子(節選)
C 指尖上的父愛(節選)
D 每一朵生命都鮮美如初(節選)
綜合強化
A 高貴的生命不卑微
B 別把我當陌生人
C 母親為我做棉被
D 無論走過多少荒蕪
真題模擬
A 公交車上的贏家
B 善良是心靈的燈盞
C 夜深了，花睡了
閱讀技能二：感知文章內容，理清行文思路
閱讀指導
片段閱讀
A 雨夜的燈光(節選)
B 一杯溫開水(節選)
C 目送(節選)
D 美麗的烏龜(節選)
綜合強化
A 健忘的畫眉鳥
B 再給客戶打個電話
C 向生命鞠躬
D 籬笆的溫情
真題模擬
A 良心
B 長在心上的眼睛
C 縣城小書店
散文
閱讀技能：領略語言魅力，辨析寫作特色
閱讀指導
片段閱讀
A 我喜歡出發(節選)
B 笛聲
C 古井
D 心裡的寶玉(節選)
綜合強化
A 心靈是一棵會開花的樹
B *溫暖的牆
C 菜花
D 寒冷的味道
真題模擬
A 沒有一種給予是理所當然的
B 野菊花
C 一株行走的草
小說
閱讀技能：分析人物形像，挖掘主題思想
閱讀指導
片段閱讀
A 圖書館裡的空位(節選)
B 應聘(節選)
C 中國鐵(節選)
D 賭(節選)
綜合強化
A 扳著手指頭數到十
B 病人
C 高等教育
D 雁陣
真題模擬
A 一隻鳥
B 挽歌
C 地層深處的玫瑰
議論文
閱讀技能一：掌握論點，分析論證方法
閱讀指導
片段閱讀
A 微笑是一種生活態度(節選)
B 學貴有疑(節選)
C 己所欲，勿施於人(節選)
D 有書趕緊讀(節選)
綜合強化
A 快樂是一種能力
B 學習幸福
C 閱歷和讀書
D 特色是成功的催化劑
真題模擬
A “道德血液”不應缺失
B 文明，與世界相擁
C 成為你自己
閱讀技能二：賞析語言，品味凝練經典
閱讀指導
片段閱讀
A 選擇拒*(節選)
B 讀人(節選)
C 學會“拐彎”(節選)
D 科學不怕挑戰(節選)
綜合強化
A 從容淡定
B 器小
C 專注
D 上帝不會直接給你所需要的東西
真題模擬
A 做一個在自己領域*出色的人
B 仇人的顯微鏡
C 沒有“假如”，哪來的真知
說明文
閱讀技巧一：把握說明內容，感知文章層次
閱瀆指導
片段閱讀
A 揭開防彈衣的秘密(節選)
B 昆蟲的擬態(節選)
C 聚焦“PM2.5”(節選)
D 警惕啊，無聲無息的土壤殺手(節選)
綜合強化
A 人臉識別技術的新發展
B 奇招擊退紅潮
C 為什麼下雨天睡覺特別香
D 低碳生活處處可為
真題模擬
A 人類是**會臉紅的動物
B 食品添加劑
C 丹青耀眼，翰墨飄香
閱讀技巧二：辨析說明方法，品析表達語言
閱讀指導
片段閱讀
A 變化的樹葉(節選)
B 假如沒有臺風和閃電(節選)
C 兇手Wi-Fi(節選)
D 放射性同位素——核輻射的主角(節選)
A 讓發光大樹照亮街道
B 轉基因食品其實很環保
C 禍從天降，誰為真兇
真題模擬
A 米樹香香，糖樹甜甜
B 會呼吸的建築
文言文
閱讀技能一：辨析詞類運用，理解文章內容
閱讀指導
片段閱讀
A 蘇秦之楚
B 曲突徙薪
C 肅王與瀋元用
D 班超投筆從戎
綜合強化
A 八大山人
B 田單即墨之戰
C 武王克殷
D 地震
E帝置酒雒陽南宮
真題模擬
A 楊廷和傳
B 九方皋相馬
C 比較閱讀
閱讀技能二：正確翻譯句子，鋻賞品析文章
閱讀指導
片段閱讀
A 師曠論學
B 物破自有時
C 言默戒
D 邴原泣學
綜合強化
A 比較閱讀
B 弓手刺偷
C 南康直節堂記
D 劉古塘墓志銘
真題模擬
A 比較閱讀
B 比較閱讀
C 比較閱讀
參考答案