張小卉主編的《語文讀本(初中段)》依托現行九
年制義務教育階段初中語文課程教科書，與教學實際
、教學程序同步。所選文章基本上是與教科書必修閱
讀鋻賞單元相匹配的，也有延伸擴展性的內容。前者
可以加深對教材的理解．後者可以擴大閱讀視野，增
加積累。
每個單元一般由導語和兩至三個板塊組成，一個
板塊推薦一至兩篇優秀的作品，力求文質兼美．既重
經典性，又具時代性。導語是對單元內容的扼要概括
，而每個板塊則依次配合單元精讀篇目的教學，從不
同的角度展示單元的人文內涵，同時在文本所創設的
或對話情境或問題探討或活動體驗中讓學生有所感悟
和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂
趣，並根據初中學段學生的身心發展規律，重在增強
學生對中華文化的理解力，提高認同度。如誦讀古代
詩詞，閱讀淺易文言文；欣賞傳統戲劇；了解傳統習
俗的文化內涵等。引導學生尊重各民族傳統文化習俗
，珍視各民族麩同創造的中華優秀文明成果，培養作
為中華民族一員的歸屬感和自豪感。

第一章
**組 血詠親情
媽媽的手
合歡樹
父喪
第二組 師恩難忘
我的老師
我的一位國文老師
孔子見羅雀者
第三組 神奇四季
春之懷古
濟南的秋天
古代詩歌四首
第四組 探索生命
丁香結
童趣
第五組 科學探索
恐龍無處不在
山市
第六組 神話傳說
郭沫若詩兩首
夜鶯
寓言四則
第二章
**組 成長感悟
五猖會
李賀作詩
第二組 心繫祖國
長江之歌
木蘭歌
第三組 用生命照亮人類歷史
*後一次演講
短文兩篇
第四組 文化漫潤
端午日
郭貓兒
第五組 科學探險
“諾曼底”號遇難記
杞人憂天
第六組 人與動物
白鵝
黔之驢
第三章
**組 鑄劍為犁
詩人·**
憶秦娥·婁山關
第二組 漢字魅力
我愛你，中國的漢字
漢字的魅力
第三組 科學世界
我們的知識是有限的
活板
第四組 求知進取
為學
勸學
戒子書
第五組 詩訶天地
唐詩二首
宋詞四首
第四章
**組 人與自然
石榴
一片樹葉
第二組 傳承與革新
不要讓城市失去記憶
人與地球
第三組 “書”寫人生
我的讀書經驗(節選)
論逆境
第四組 先賢之“說”
師說
捕蛇者說
第五章
**組 人格內涵
談骨氣
成功
第二組 風流人物
項羽本紀贊
唐雎說信陵君
第三組 家國之思
鄉愁四韻
發現
第四組 經典之美
扁鵲見蔡桓公
衛鞅亡魏人秦
黍離