李毓佩著的《李毓佩數學故事(矮人國作戰記彩圖版)/智鬥繫列》是有名科普作家李毓佩影響優選的作品，將中小學數學知識與故事**融合，以少年兒童喜聞樂見的故事形式，將抽像、枯燥的數學知識講得深入淺出，情趣盎然，使讀者在有趣的故事中接觸數學，並從此愛上數學。

李毓佩著的《李毓佩數學故事(矮人國作戰記彩 圖版)/智鬥繫列》是智鬥故事中的一冊，故事主要講 述：平時最討厭數學科目的小學生奇奇在一次偶然的 機會中來到了矮人國，數學底子薄弱的奇奇竟然當上 了“數學博士”，與數學結下了特殊緣分。他在小機 靈的協助下，在充滿危險和挑戰的矮人國，成功戰勝 以詭計多端、心狠手辣的瘦皇帝為首的反派，蕞後成 為矮人國了不起的數學家。

奇奇成了博士
博士差點兒被*斃
設計追捕特務
宴會上的考試
夜明珠在哪兒
鱷魚池旁的鬥爭
在回敦實城的路上
重建王宮
搶救幾位部長
千洞山上尋寶
周密布置防守線
切實加強兵力
火燒埋伏的敵人
城東的苦戰
城西打得*激烈
全力捉拿瘦皇帝
在困難的時刻

奇奇成了博士 奇奇平時*討厭數學了，他覺得數學艱澀難懂， 很沒意思。隻要一上數學課，他不是看小人書就是睡 覺，所以每次數學考試都“掛紅燈”。
**，奇奇又在數學課上睡覺，忽然聽見有人叫 他：“奇奇——奇奇。”奇奇睜眼一看，啊，是小人 書裡的精靈—小機靈。
小機靈說：“我帶你去一個地方，那裡的人都不 懂數學，憑你的數學知識，在那裡簡直是博士水平。
” “啊，真的？”奇奇高興極了，被人當成數學博 士，那是什麼滋味啊？奇奇催促小機靈：“快帶我去 啊！” “好嘞！”小機靈拉著奇奇的手，飛上了天，不 一會兒就到了一個陌生的地方。
小機靈說：“這是矮人國的敦實城，一會兒就有 人來接你了。”他又掏出一部手機，“這是帶視頻的 **通話機，有問題可以直接請教你的數學老師—張 老師。”說完，小機靈飛走了。
奇奇正一頭霧水，隻見一個頭戴王冠的胖國王帶 著一群小個子矮人向他走來。胖國王自我介紹：“我 是矮人國的國王，歡迎奇奇博士來到我們矮人國！” 他身後一大群人也跟著歡呼：“歡迎歡迎，熱烈歡迎 ……”奇奇還從來沒有享受過這種待遇呢，心裡那個 美啊。
奇奇就這樣在矮人國裡當起了數學博士。一切都 稱心如意。有時候，有些小矮人會請他解決數學問題 ，但都是一些諸如1+3=？，28+92=？這樣簡單的問題 ，奇奇可以毫不費力地解決。
博士差點兒被*斃 這天，天剛蒙蒙亮，胖國王緊急召見奇奇。胖國 王說：“奇奇博士，**清晨長人國進犯我國邊境。
我們矮人國現在一共有三個軍團，A軍團有91人，B軍 團有140人，c軍團有112人，你看我得任命多少名軍 官去統率這三個軍團纔好?” 奇奇問：“國王，您有什麼要求嗎?” “我們矮人國，人小，心眼兒也特別小，每個軍 官都要求自己帶領的士兵人數和其他軍官的一樣多， 少一個都不行。另外，為了保存實力，作戰的時候也 不能三個軍團同時都開上前方，隻能一個軍團一個軍 團地出擊。所以我需要知道*多需要任命多少名軍官 ，使得這幾名軍官不管是去統率A軍團，還是去統率B 軍團、C軍團，每名軍官所帶領的士兵都一樣多。” 奇奇聽了胖國王的話，心裡開始上下打鼓。天知 道得派幾名軍官纔合適呢?問派幾名軍官，可以肯定 它是一道數學題。可這是一道什麼數學題呢? 奇奇記起了數學課上張老師的話，張老師一講到 數學應用題的時候，總是反反復復地提醒同學們說， 要做題，先得會審題。
奇奇皺著眉頭去“審”胖國王出的題。加法?不