作文全程輔導繫列是啟德圖書合多省名師之力編
寫、上百所名校率先投入使用的作文標準教材。
依據教綱年級目標設置課程，緊扣單元習作要求
，因而本教材適用於課堂教學、作文培訓、家庭輔導
和自主學習多種用途。
在方法講解、疑難問答中始終與語文課文緊密配
合以求事半功倍，輔以名篇品讀、佳作示範、文題試
練和單元習作思路輔導多個環節，獲得最好的學習效
果。
繫統化的課程設計涵蓋所有寫作原理和方法，相
鄰年級前後呼應、遞次深化。
本書是該繫列叢書之一，書名《小學生作文全程
輔導（6年級）》，由靳瑞剛主編。

第一章 分類總通關
**單元 錘煉語言基礎
第一課 用筆記和摘抄積累名言佳句
名師課堂
1.養成做筆記和摘抄的習慣
2.引用、化用名言佳句
輔導問答
美文賞析
春
佳作展示
夢李白
為夢想，時刻準備著
輕松練筆
第二課 用好擬人手法
名師課堂
1.要展開想像的翅膀
2.要合情合理，富有啟發性
3.要抓住事物的特質
輔導問答
美文賞析
空山鳥語
佳作展示
變形吧，餅干君
豆芽是怎樣煉成的
輕松練筆
第三課 巧用排比手法
名師課堂
1.注意各分句間的搭配
2.要有真情實感，不要拼湊詞句，牽強附會
3.排比應力求豐富多彩
輔導問答
美文賞析
匆匆
佳作展示
暢遊西中環
愛的味道——讀《草房子》有感
……
第二單元 寫人
第三單元 記事
第四單元 寫景
第五單元 狀物
第六單元 想像
第七單元 說明與應用

第二章 備考總動員
**單元 命題、半命題作文
第二單元 材料作文
第三單元 話題作文