由陳建新主編的《黃岡小狀元快樂閱讀(3下同
步講練類最新修訂)》選文力求童真童趣，適合小學
生年齡特點和認知能力，充滿人文閱讀精神。選材
一絲不苟，每一篇選文都配有精心設計的閱讀指導
，難點注釋和知識積累。讀練結合，題型靈活多樣
，增強學生興趣和信心。致力於提升學生的閱讀能
力，激發學生的閱讀興趣。

**部分 同步閱讀
**組 自然之美
（一）閱讀指導
品讀語句，想像畫面，感受大自然的美好·小城三月（節選）
（二）同步閱讀
基礎閱讀·詩詞三首
提升閱讀·二月蘭（節選）
名著精讀·牽牛花（節選）
（三）考場閱讀
浙江省杭州市考題·我家的菜園
廣東省佛山市考題·蜻蜓
第二組 寓言故事
（一）閱讀指導
讀寓言故事，明白其中的道理·殺雞取卵
（二）同步閱讀
基礎閱讀·按圖索驥
提升閱讀·孔雀的抱怨
習作閱讀·一場激烈的乒乓球比賽
（三）考場閱讀
北京市東城區考題·毛驢和牛大哥
廣東省江門市考題·避露水
第三組 傳統文化
（一）閱讀指導
了解中華傳統文化，學會抓住中心句理解段意·頤和園的十七孔橋
（二）同步閱讀
基礎閱讀·詩三首
提升閱讀·盧溝橋的獅子
名著精讀·本命年的回想（節選）
（三）考場閱讀
北京市海澱區考題·哪吒鬧海
廣東省深圳市福田區考題·老漢粘蟬
第四組 觀察發現
（一）閱讀指導
借助關鍵語句概括一段話的大意·意大利蟋蟀（節選）
（二）同步閱讀
基礎閱讀·大自然的文字（節選）
提升閱讀·靠水播種的植物（節選）
習作閱讀·我做了一項小實驗
（三）考場閱讀
山東省濰坊市考題·牆壁“冒汗”
湖北省武穴市考題·＿＿
第五組 放飛想像
（一）閱讀指導
走進想像的世界，感受想像的神奇·入龍宮喜得金箍棒
（二）同步閱讀
基礎閱讀·田野裡來了馬戲團-
提升閱讀·世界上*美麗的地方
名著精讀·怪老師和尖帽子
（三）考場閱讀
山東省臨沂市考題·猴子建築師