薛建祥等編寫的《數學(1下人教版)/創新課時作
業本》作為課時練習類的配套教輔，首先注重了課時
設置的全面性，並使課時設置與教學進程保持一致；
在課時劃分方面，本書立足於教學參考書上的一般要
求，同時又結合了教學一線的實際情況，確保課時劃
分與教學實際相適應；每課時的作業編設則盡量與教
材及課堂教學融為一體，力求使每一個作業都是對教
材相關內容的完美詮釋和對課堂教學的有力補充。
本書每個課時立足於把握新授課的特點，充分考
慮學生的認知規律。在題量的設置上盡量與教學的實
際情況相適應，使每道題的功能落到實處；在題型與
難易程度方面則確保與教材呈現的相關內容對應，不
隨意撥高難度；在編設題目時，則遵循原創與經典相
結合的原則，充分體現其新穎性、適用性，力求使每
道題目都有其獨特的價值，以起到事半功倍的練習效
果。

**單元 認識圖形（二）
第1課時 認識平面圖形
第2課時 平面圖形的拼組
第3課時 練習課
**單元梳理與提升
**單元自主檢測
第二單元 20以內的退位減法
第1課時 十幾減9
第2課時 練習課
第3課時 十幾減8
第4課時 十幾減7、6
第5課時 練習課
第6課時 十幾減5、4、3、2
第7課時 練習課
第8課時 解決問題（1）
第9課時 解決問題（2）
**0課時 練習課
**1課時 整理和復習（1）
**2課時 整理和復習（2）
第二單元梳理與提升
第二單元自主檢測
第三單元 分類與整理
第1課時 分類與整理（1）
第2課時 分類與整理（2）
第3課時 練習課
第三單元自主檢測
第四單元 100以內數的認識
第1課時 數數 數的組成
第2課時 讀數 寫數
第3課時 練習課
第4課時 數的順序
第5課時 比較大小
第6課時 多些 少些
第7課時 練習課
第8課時 解決問題
第9課時 整十數加一位數及相應的減法
**0課時 練習課
**1課時 擺一擺，想一想
第四單元梳理與提升
第四單元自主檢測
期中提優測試卷
第五單元 認識人民幣
第1課時 認識人民幣（1）
第2課時 認識人民幣（2）
第3課時 練習課
第4課時 簡單的計算
第5課時 解決問題
第6課時 練習課
第五單元梳理與提升
第五單元自主檢測