●章中國農村發展及信息化
●一、中國農村經濟和社會發展：農村人口視角
●（一）農村人口逐年降低：教育需求仍有增無減
●（二）農村就業人日和農民工規模大：隨之產生新的教育需求
●（三）城鄉居民收入差距大：教育擔負脫貧致富的使命
●（四）農村農業和社會服務事業量大面廣：教育和信息化的動力
●（五）數量龐大的農村基層組織趨向城鎮化發展：期待變革
●二、中國農村信息化發展：農業發展視角
●（一）農村信息基礎設施大為改觀：重建設更要重效益
●（二）農村信息資源建設初具規模：如何與教育資源共建共享
●（三）農村信息服務體繫逐步完善：要走農科教結合之路
●（四）農村信息技術應用水平有所提高：從單向應用過渡到綜合應用
●第2章中國農村教育及信息化
●一、中國農村教育發展：有質量的教育均衡發展之路
●（一）中國教育整體概況：有數量更要有質量的全民教育
●（二）農村學前教育入學難初步緩解：發展快、底子薄、欠賬多
●（三）農村義務教育均衡發展明顯改善：從“有學上”到“上好學”
●（四）農村地區的普通高中學校規模小：農村高中生去哪兒了
●（五）涉農職業教育規模逐年提高：中國特色的職業教育路在何方
●（六）大力扶持中西部高等教育：使更多農家子弟有升學機會......
內容簡介
《農村教育信息化路徑:現狀·反思·案例》基於數據分析我國農村教育及其信息化的發展現狀，對我國的農村教育信息化政策進行了反思並提出了政策建議，從靠前視野分析了農村教育信息化的政策、行動計劃與項目，並介紹了28個來自我國和亞非拉發展*國家的信息技術促進農村教育與農村發展的案例。
