●項目1緒論
學習任務1.1 管理與管理學概述
學習任務1.2 護理管理學概述
【內容小結】
【思考與訓練】
項目2管理理論與管理原理
學習任務2.1 管理理論
學習任務2.2 管理原理
【內容小結】
【思考與訓練】
項目3計劃
學習任務3.1 計劃概述
學習任務3.2 目標管理
學習任務3.3 時間管理
【內容小結】
【思考與訓練】
項目4組織
學習任務4.1 組織概述
學習任務4.2 組織設計
學習任務4.3 我國衛生組織繫統與護理組織繫統
學習任務4.4 護理組織文化
【內容小結】
【思考與訓練】
項目5人力資源管理
學習任務5.1 人力資源管理概述
學習任務5.2 護理人員的配備與使用
學習任務5.3 護理人員的招聘、培訓與績效考核
學習任務5.4 護理人員職業生涯發展規劃
【內容小結】
【思考與訓練】
項目6領導
學習任務6.1 領導概述
學習任務6.2 領導理論
學習任務6.3 激勵理論
學習任務6.4 授權
學習任務6.5 決策
【內容小結】
【思考與訓練】
項目7控制
學習任務7.1 控制概述
學習任務7.2 護理質量管理
學習任務7.3 護理業務技術管理
學習任務7.4 護理質量評價
【內容小結】
【思考與訓練】
項目8護士長的管理角色
學習任務8.1 護士長的角色模式
學習任務8.2 護士長的職責與素質
學習任務8.3 護士長的培養與角色適應
【內容小結】
【思考與訓練】
項目9護理研究
學習任務9.1 護理研究概述
學習任務9.2 護理研究的步驟及研究課題的選定
學習任務9.3 護理論文的寫作
【內容小結】
【思考與訓練】
參考文獻
內容簡介
“護理管理”是護理專業的素質拓展課程，為了提高學生學習的興趣，拓展學生的視野，本書在編寫時，將內容劃分為9個項目，分別為緒論、管理理論與管理原理、計劃、組織、人力資源管理、領導、控制、護士長的管理角色、護理研究，在每個項目中增加“故事引入”“知識拓展”“內容小結”和“思考與訓練”，吸引學生的注意力，引發相應的思考，幫助學生構建知識框架，便於專業知識的掌握和運用。本書內容充實、結構合理，充分體現了教材的實用性、科學性、創造性和可讀性。 本書可供高職高專院校護理、助產等相關專業師生使用，也可供相關從業者參考。
