●念奴嬌·驛中言別友人(1990年高考全國卷)1
●十五夜望月(1993年高考全國卷)3
●秋菊(1994年高考全國卷)4
●如夢令(1995年高考全國卷)5
●雙調·蟾宮曲(1996年高考全國卷)6
●望洞庭(1997年高考全國卷)7
●……
●木蘭花慢·贈彈琵琶者(2015年高考浙江卷)434
●金陵望漢江(2016年高考全國卷Ⅰ)436
●丹青引贈曹將軍霸(節選)(2016年高考全國卷Ⅱ)438
●內宴奉詔作(2016年高考全國卷Ⅲ)440
●西村(2016年高考北京卷)442
●登裴秀纔迪小臺(2016年高考天津卷)444
●野望(2016年高考上海卷)446
●八聲甘州(2016年高考江蘇卷)448
●北來人二首(2016年高考浙江卷)450
●水仙子·舟中(2016年高考山東卷)452
●禮部貢院閱進士就試(2017年高考全國卷Ⅰ)454
●送子由使契丹(2017年高考全國卷Ⅱ)456
●編集拙詩,成一十五卷,因題卷末九,李二十(2017年高考全國卷Ⅲ)458......
內容簡介
本書是指對歷年(1990—2017)全國及部分省市高考古詩所作的賞析。所錄詩歷時27年之久,收詩共計275首。高考考題所選古詩,大都不為流行版本所收錄,給人以新鮮感。這些選詩,大都思想健康,情趣高雅,格律嚴謹,堪作範本。本書作為一般性的賞析解讀,其適用對像多為在校高中備考學子,以及社會上具有初步欣賞古詩能力的讀者群體。本書賞析體例,分三個部分:一、考題(原詩)二、詮釋 三、賞析。賞析緊緊圍繞考題展開,但又不局限於考題。因為不少考題僅僅是局部的考查,而賞析則是對整體內容的全面闡釋。對一些相關知識也順便作了解答,還有賞析者本人所持觀點態度的論述。本書另一特色是從2004年起,又在古詩的賞析後加了“高考原題”“答案要點”兩個欄目,備考的針對性更強。