為適應職業教育“以服務為宗旨，以就業為導向
”的總體要求，在教學中突出理論與實踐相結合的特
點，更好地對學前教育專業的學生進行實踐指導，使
學生能夠學以致用，作者結合多年的教學和實踐經驗
以及幼兒園的實際情況，謝志宏編寫了這本《幼兒園
實習指導(國家中等職業教育改革發展示範學校建設
成果繫列教材)》。全書共分為五篇，內容主要圍繞
幼兒在幼兒園一日生活的主要環節和活動展開，以情
景導入的形式將理論與實踐有機結合起來，以綜合性
和實用性為原則，為學生今後的實習和工作提供間接
性經驗和有效幫助。
本書適合中等職業學校學前教育專業的學生使用
，也可作為幼兒園教師的培訓教材，還可以供從事相
關職業的工作人員和幼兒家長學習和參考。

第一篇 見習幼兒在園一日生活主要環節
情景一 入園
情景二 教學活動
情景三 進餐
情景四 睡眠
情景五 盥洗
情景六 如廁
情景七 戶外活動
情景八 離園
第二篇 一日環節體驗
情景一 接待幼兒來園
情景二 教學活動
情景三 進餐
情景四 睡眠
情景五 盥洗
情景六 如廁
情景七 戶外活動
情景八 離園
第三篇 幼兒常見疾病與意外事故處理
情景一 發熱
情景二 異物人體
情景三 驚厥(抽風)
情景四 鼻出血
情景五 小外傷
情景六 腹瀉
情景七 燒燙傷
情景八 動物咬傷
第四篇 幼兒常見不良行為習慣的矯正
情景一 口喫
情景二 多動
情景三 偏食
情景四 遺尿
情景五 撒謊
情景六 不愛說話
情景七 打人
情景八 喫手指
第五篇 主題活動
情景一 元旦
情景二 春天來了
情景三 春節
情景四 端午節
情景五 六一兒童節
情景六 中秋節