《學前教育管理學》編者程志龍、程志宏總結了
長期的教學經驗和研究成果，以培養學生的綜合素質
和實踐能力為目標，本著“理論與實踐並重”的編寫
原則，努力將學前教育管理的基本規律、基本知識的
學習與提高學生運用學前教育管理學基本原理解決實
際問題的實踐能力有機地結合起來，嘗試改變已有的
同類教材的框架模式，以適應應用型人纔培養的新要
求。本書主要由學前教育管理基本理論、學前教育行
政體制與園長工作和幼兒園管理實務三個部分構成。

上篇 學前教育管理基本理論
第一章 學前教育管理學概述
第一節 管理概述
第二節 學前教育管理與學前教育管理學
第三節 學前教育管理學的研究內容與研究方法
第二章 幼兒園管理原則和方法
第一節 幼兒園管理原則和方法概述
第二節 幼兒園管理的基本原則
第三節 幼兒園管理的基本方法
第三章 幼兒園管理過程
第一節 幼兒園管理過程概述
第二節 幼兒園管理過程的運行
第三節 幼兒園管理目標與目標管理
中篇 學前教育行政與園長工作
第一章 學前教育行政
第一節 教育行政與教育行政體制概述
第二節 學前教育行政與學前教育行政體制
第三節 幼兒園管理體制
第四節 學前教育行政體制改革
第二章 幼兒園組織機構與規章制度
第一節 幼兒園組織機構
第二節 幼兒園規章制度及其建設
第三章 園長工作
第一節 園長的職責與角色
第二節 園長的基本素養和能力要求
第三節 園長工作藝術
第四節 幼兒園領導班子的優化
下篇 幼兒園管理實務
第一章 幼兒園保教工作管理
第一節 幼兒園保教工作概述
第二節 幼兒園保教管理的組織和實施
第三節 幼兒園教研工作的組織與管理
第二章 幼兒園後勤管理
第一節 幼兒園後勤管理概述
第二節 幼兒園資產管理
第三節 幼兒園事務管理
第四節 幼兒園膳食管理
第五節 幼兒園衛生保健和安全管理
第三章 幼兒園危機管理
第一節 幼兒園危機與危機管理
第二節 幼兒園危機管理的原則與流程
第四章 幼兒園人力資源管理
第一節 幼兒園保教隊伍的選聘與任用
第二節 幼兒園保教隊伍的考核與激勵
第三節 幼兒園保教隊伍的職業發展及培訓
第五章 幼兒園班級管理
第一節 幼兒園班級管理概述
第二節 幼兒園班級管理的環節
第三節 不同類型班級的管理工作
第六章 幼兒園科研管理
第一節 幼兒園科研概述
第二節 幼兒園科研的任務、原則和選題
第三節 幼兒園科研的方法
第四節 研究成果的撰寫
第七章 幼兒園公共關繫管理
第一節 幼兒園公共關繫管理概述
第二節 幼兒園與家長工作的管理
第三節 幼兒園與社區工作的管理
第八章 學前教育工作評價
第一節 學前教育工作評價的含義、功能與類型
第二節 學前教育工作評價的原則與內容
第三節 學前教育工作評價方案的設計與實施
第九章 民辦學前教育機構的創辦和管理
第一節 民辦學前教育機構概述
第二節 民辦學前教育機構的審批與管理
參考文獻