本教材特色體現護理專業性、通識性、發展性、
國際性與創新性並貫穿典型案例，從大學教育普遍重
視的通識課程培養目標出發，融合護理專業特色繫統
闡述災害護理相關概念與發展歷史、災害護理的理論
基礎、防災與減災、災害救護常用技術與方法、常見
災害的現場救護、常見損傷的集中救護、災害心理危
機與護理干預、群體性急性中毒的救護、災害公共衛
生應對、災後常見並發癥及特殊感染的護理、災後的
營養與康復、災害緩解期與重建期護理、災害護理人
纔培養、科學研究與學科發展等共十四章。鐘清玲、
蔣曉蓮主編的《災害護理學(供護理學類專業用全國
高等學校教材)》既可作為護理專業災害教育用書及
護理人員的參考讀物，也可作為高等院校大學生災害
護理通識課程的教材，同時成為向大眾宣傳推廣災害
知識與技能的科普教育讀物，能有效提高大眾面對災
害進行自救互救的能力。

第一章 緒論
第一節 災害概述
一、災害的定義
二、災害的分類
第二節 災害醫學
一、災害醫學概述
二、災害現場醫學救援
三、災害醫學救援新理論
四、災害應急救援預案
第三節 災害護理學
一、災害護理學的定義
二、災害護理學的形成與發展
三、災害護理學的特點與任務
四、災害護理中護士的角色及素質要求
第二章 災害護理的理論基礎
第一節 災害護理能力框架
一、災害護理能力框架內容
二、對災害護理的啟示
第二節 危機管理理論
一、危機與公共危機
二、危機管理
三、對災害護理的啟示
第三節 韌性理論
一、個體韌性
二、社區韌性
三、對災害護理的啟示
第四節 災害護理的倫理與法律基礎
一、護理倫理知識概述
二、常見的災害護理倫理議題
三、災害護理相關法律法規
第三章 防災與減災
第一節 概述
一、防災與減災定義
二、防災與減災基本原則
三、防災與減災規劃目標
四、防災與減災主要任務
第二節 防災減災機構與組織
一、**防災減災機構與組織
二、我國防災減災機構與組織
第三節 防災減災繫統建設
一、防災減災硬件繫統建設
二、防災減災軟件繫統建設
第四節 公眾防災減災教育
一、防災減災教育內容
二、防災減災教育途徑
三、防災減災教育發展現況
四、我國防災減災教育發展策略
第四章 災害救護常用技術與方法
第一節 災害傷員的檢傷分類
一、概述
二、原則
三、災害檢傷分類
四、檢傷分類的方法
第二節 常用現場救護技術
一、生命體征的監測
二、心肺復蘇術
三、止血
四、包扎
五、固定
六、靜脈通道的建立
第三節 災害傷員的搬運及轉運
一、搬運
二、轉運
第五章 常見災害的現場救護
第一節 地震災害的現場救護
一、地震概述
二、地震災害的現場救護
……
第六章 常見損傷的集中救護
第七章 災害心理危機與護理干預
第八章 群體性急性中毒的救護
第九章 災害公共衛生應對
第十章 災後常見並發癥及特殊感染的護理
第十一章 災後的營養與護理
第十二章 災後傷員的康復與護理
第十三章 災害緩解期、重建期護理
第十四章 災害護理人纔培養、科學研究與學科發展
附錄
參考文獻