宋琛琛、趙麗主編的《幼兒園保教實習指導與實
踐》是根據學前教育專業的培養目標，指導學生將所
學的幼兒衛生學、幼兒心理學、幼兒教育學、活動設
計與指導、教育科學研究方法等相關的理念與原則及
美術、音樂、舞蹈等專業技能，運用到幼兒教育實踐
中，鍛煉和培養實際工作能力的實踐性課程教材，旨
在為各級師範院校學前教育專業學生提供幼兒教育實
踐的指導性、反思性的用書。為幫助學生自學，每章
前設有“現實問題”，每章後安排“拓展思考”、“
推薦閱讀”等提示性學習內容。主要闡述了幼兒園保
教實習中必備的知識與技能，分為以
下四大類：一是幼兒園保教實習的基礎理論概述，如
保教實習指導思想、含義與目的、任務
與要求、方法；二是幼兒園保教實習的管理概述，涉
及幼兒園保教工作簡介、保教實習的組
織與實施，重點剖析與實習生工作密切相關的班級保
教工作的要點；三是實習準備，從學校
和學生兩個角度分別闡述；四是幼兒園保教實習的內
容、方法、觀察與分析、調查與研究、指
導要點等。

第一章 保教實習基礎理論
第一節 保教實習的性質
第二節 保教實習的目的、內容與要求
第三節 保教實習的方法
第二章 保教實習準備
第一節 保教實習的學校準備
第二節 保教實習的學生準備
第三章 幼兒園保教工作
第一節 保教工作的概述
第二節 保教工作的組織與管理
第三節 幼兒園班級保教工作
第四章 保育實習實踐
第一節 保健醫生行為觀察與實踐
第二節 保育員行為觀察與實踐
第三節 幼兒疾病觀察與記錄
第四節 幼兒意外傷害事故觀察與記錄
第五節 幼兒園各年齡班生活常規觀察與記錄
第五章 教育實習實踐
第一節 幼兒園環境觀察與記錄
第二節 幼兒園班級工作計劃設計與實施
第三節 幼兒園教育活動實踐
第四節 幼兒園區域活動實踐
第五節 幼兒園戶外體育活動實踐
第六節 幼兒心理及行為問題觀察與分析
第六章 保教實習評價
第一節 保教實習評價概述
第二節 保教實習中主要文本的撰寫
附錄
幼兒園教師專業標準（試行）
說課內容與要求
幼兒園大班科學說課稿《風》
參考文獻