在編寫思路上，陳亮、鄒紹清主編的《政治教學
設計》力圖體現操作性、生動性和時代性的特點。操
作性主要體現在內容體繫的構建上，本書主要以“如
何設計出一堂高質量的中．學思想政治課”這一實踐
問題為核心，以“中學思想政治課教學設計的操作一
要素”為邏輯思路來構建全書的內容框架，以“是什
麼、為什麼、怎麼做”為主要線索來構建每一章的具
體內容，旨在從理論層面與操作層面讓讀者知道“為
什麼要這樣設計，如何纔能有效設計”，從而促進中
學政治教師教學設計能力的有效提升。生動性主要體
現在例證上，本書結合大量的中學思想政治課教學設
計案例，不僅每一章都提供了相應的典型案例，而且
第九章呈現了獲得全國思想政治優質課比賽特等獎、
一等獎的優質案例，力爭使中學思想政治課教學設計
的操作變得有血有肉、生動直觀。時代性主要體現在
設計趨勢上，本書以時代發展對中學思想政治課教學
設計的新要求為準則，力求體現中學思想政治課教學
設計的新特色、新走向。在編寫方法上，本書突出體
現“以問題為中心”，力求思路清晰、通俗易懂、便
於操作；“以案例為輔助”，力求生動豐富、易於模
仿、利於創新。

第一章 中學思想政治課教學設計與案例分析概述
一、思想政治課教學設計的含義
二、思想政治課教學設計的功能
三、思想政治課教學設計的理念
四、思想政治課教學設計與案例研究的課程性質與特點
第二章 中學思想政治課教學設計的模式與原則
一、教學設計模式的發展
二、中學思想政治課教學設計的原則
三、典型案例與分析
第三章 中學思想政治課教學目標設計與案例分析
一、中學思想政治課教學目標的含義與功能
二、中學思想政治課教學目標的基本特征
三、中學思想政治課教學目標設計的依據與步驟
四、典型案例與分析
第四章 中學思想政治課教學內容設計與案例分析
一、中學思想政治課教學內容設計的含義與基本原則
二、中學思想政治課教學內容的分析
三、中學思想政治課教學內容的處理
四、典型案例與分析
第五章 中學思想政治課教學方法設計與案例分析
一、中學思想政治課教學方法的含義與作用
二、中學思想政治課教學方法設計的依據及要求
三、中學思想政治課教學方法的類型與設計
四、典型案例與分析
第六章 中學思想政治課教學過程設計與案例分析
一、中學思想政治課教學過程設計的含義與特征
二、中學思想政治課教學過程設計的依據
三、中學思想政治課教學過程的環節與設計
四、典型案例與分析
第七章 中學思想政治課教學板書設計與案例分析
一、中學思想政治課教學板書設計的含義與作用
二、中學思想政治課教學板書設計的要求和心理學依據
三、中學思想政治課教學板書的類型與設計步驟
四、典型案例與分析
第八章 中學思想政治課多媒體課件設計與案例分析
一、中學思想政治課多媒體課件設計的含義與作用
二、中學思想政治課多媒體課件設計的依據與要求
三、中學思想政治課多媒體課件設計的操作技巧與應避免的誤區
四、典型案例與分析
第九章 中學思想政治優質課設計與案例分析
一、中學思想政治優質課的本質特征
二、中學思想政治優質課的設計要求
三、典型案例與分析
四、中學思想政治優質課設計需注意的事項