王篤勤著的《中職英語評價理論與實踐》是一本
專門為中職教師撰寫的學術與實踐相結合的評價專著
。本書的重點不是探討評價理論，而是從理論角度出
發審視當下中職英語評價與測試，從理論視角解讀如
何開展符合中職英語課程要求的形成性評價和終結性
評價，通過具體的案例詮釋中職英語評價的開展和試
題的命制。本書可以作為一線教師開展評價研究以及
教學中提升評價質量的理論參照和實操手冊，同時也
為相關研究人士提供參考。本書所介紹的理論與方法
雖然指向中職英語課程，但同時也可以給非職業教育
領域的測試與評價提供有力的支撐。

第一章 概述
第一節 評價概述
一、評價的內涵
二、常見評價類型
第二節 中職英語評價理念
一、中職英語的課程理念
二、中職英語評價理念
三、中職英語評價建議
第二章 中職英語形成性評價
第一節 形成性評價的原則
一、形成性評價與課程考核
二、中職英語形成性評價原則
第二節 學期中形成性評價
一、形成性評價目標的確定
二、形成性評價計劃制定
三、形成性測驗
四、項目在形成性評價中的應用
第三節 課堂教學形成性評價
一、課堂評價的內涵
二、課堂形成性評價原則
三、課堂評價內容的選擇
四、課堂評價方式的選擇
五、課堂評價主體的選擇
第三章 中職英語終結性評價
第一節 如何開展終結性評價
一、終結性評價的基本內涵
二、終結性評價的原則
三、終結性評價內容的選擇
四、終結性評價任務的選擇
五、終結性評價任務的設計
六、常用終結性評價任務
七、終結性評價主體的選擇
第二節 課堂終結性評價
一、課堂終結性評價目標的確定
二、課堂終結性評價內容的選擇
三、課堂終結性評價活動的設計
四、不同認知層次的評價活動
五、開展學生本位的終結性評價
第四章 中職英語測試規範
第一節 中職英語測試基本要求
一、中職英語測試的基本原則
二、中職英語試題命制基本規範：試題命制程序
第二節 中職英語選擇型任務的設計
一、選擇型任務的表現形式
二、詞彙和語法多項選擇題的設計
第三節 中職英語表現性任務的設計
一、表現性任務的表現形式
二、表現性任務設計的基本原則
第五章 中職英語測試
第一節 中職英語聽力測試
一、聽力測試目標的確定
二、聽力材料的選擇
三、聽力任務的編寫
四、聽力測試的評分
第二節 中職英語閱讀測試
一、閱讀測試目標的確定
二、閱讀文本的選擇
三、閱讀任務的編寫
四、閱讀任務的賦值
第三節 中職英語語言應用測試
一、語言應用的特征
二、語言應用測試內容的選擇
三、語言應用測試任務的設計
第四節 中職英語綜合能力測試
一、什麼是綜合能力
二、綜合能力測試任務的設計
參考書目
附錄1 《英語1(基礎模塊)》(高教版)
單元評價案例一
附錄2 《英語1(基礎模塊)》(高教版)
單元評價案例二
附錄3 《英語2(基礎模塊)》(高教版)
期末試卷
附錄4 2015年北京市中等職業學校“高教社杯”
職業英語技能比賽職場應用環節