| | | 漢語可以這樣教--語言技能篇 | 該商品所屬分類:教材 -> 職業技術培訓教材 | 【市場價】 | 208-302元 | 【優惠價】 | 130-189元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787100051538 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:商務
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ISBN:9787100051538
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作者:趙金銘
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頁數:191
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出版日期:2006-11-01
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印刷日期:2011-04-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:4
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趙金銘主編的《漢語可以這樣教——語言技能篇》以介紹漢語作為外語教學的基本技能為目的,從漢語與漢字的實際出發,介紹一些具體、實用的教學方法,目的在於引人入門。本書包括漢語綜合技能訓練法與教學技巧;漢語口語技能教學法與教學技巧;漢語聽力技能教學法與教學技巧;漢語閱讀技能教學法與教學技巧;漢語寫作技能教學法與教學技巧等內容。 本書是漢語作為第二語言教學的教師培訓用書。也可以作為自學或備查的教師手冊。預期讀者群是業內的新教師,或有志於從事此項工作的海內外人士。
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前言 第一章 漢語綜合技能訓練法與教學技巧 第一節 漢語綜合技能訓練的目的與性質 第二節 漢語綜合技能訓練的教學任務與目標 一 漢語綜合技能訓練的階段劃分 二 漢語綜合技能訓練的任務 三 漢語綜合技能訓練的目標 第三節 漢語綜合技能訓練的教學環節、教學方法和技巧 一 復習環節的目的和方法 二 新課教學環節的步驟和方法 三 小結環節的技巧 四 布置作業環節的目的和方法 參考文獻 第二章 漢語口語技能教學法與教學技巧 第一節 漢語口語技能訓練的目的 第二節 漢語口語技能訓練的層次 一 初級階段 二 中級階段 三 **階段 第三節 漢語口語技能訓練的教學環節 一 話題導入 二 生詞講練 三 語言點講練 四 課文講練 第四節 漢語口語技能訓練的教學方法和技巧 一 語音練習的方法和技巧 二 詞語練習的方法和技巧 三 句子練習的方法和技巧 四 會話練習的方法和技巧 五 成段表達練習的方法和技巧 參考文獻 第三章 漢語聽力技能教學法與教學技巧 第一節 漢語聽力技能訓練的目的 一 聽力技能訓練的重要性 二 聽力技能訓練的原則 第二節 漢語聽力技能訓練的層次 一 學習和理解語言要素 二 輸入的材料由單一到多樣 三 聽的方式與要求不同 第三節 漢語聽力技能訓練的教學環節 一 聽前練習 二 聽時練習 三 聽後練習 第四節 漢語聽力技能訓練的教學方法和技巧 一 聽力技能訓練方法和技巧的分類 二 聽力技能訓練方法和技巧舉例 參考文獻 第四章 漢語閱讀技能教學法與教學技巧 第一節 漢語閱讀技能訓練的目的 一 閱讀技能訓練的重要性 二 閱讀技能訓練的原則 三 閱讀技能訓練的側重點 第二節 漢語閱讀技能訓練的層次 一 語言理解的層次 二 閱讀材料的層次 三 閱讀方式的層次 第三節 漢語閱讀技能訓練的教學環節 一 預備環節 二 閱讀環節 三 整理環節 第四節 漢語閱讀技能訓練的教學方法和技巧 一 提高閱讀理解力的訓練 二 提高閱讀速度的訓練 參考文獻 第五章 漢語寫作技能教學法與教學技巧 第一節 漢語寫作技能訓練的目的 一 漢語寫作訓練的原則 二 漢語寫作訓練的任務 三 漢語寫作訓練的安排 第二節 漢語寫作技能訓練的層次 一 初級階段 二 中級階段 三 **階段 第三節 進行漢語寫作技能訓練的教學準備 一 關於教材 二 開設課程的準備 三 如何備課 四 學生的心理準備 第四節 漢語寫作技能訓練的環節設計 一 啟發導入 二 知識學習 三 範文分析 四 總結規則 五 布置任務 六 寫作實踐 七 教師批改 八 分析講評 九 補充練習 第五節 漢語寫作技能訓練的教學方法與技巧 一 限制性表達訓練和自由表達訓練 二 聽後寫、讀後寫、看圖寫、看電影或電視後寫 三 擴寫、改寫 參考文獻 後 記
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