倪文錦主編的《語文（基礎模塊）（下冊）（修訂版）（單色）》由6個單元組成。每個單元都由“閱讀與欣賞”、“表達與交流”以及“語文綜合實踐活動”三部分內容組成。課文分為**和選讀兩類，體現教學內容的基礎性和選擇性；教材分別從整體感知、理清思路、品味語言、品味語言、概括主旨、把握文體特點和古詩文誦讀等方面，安排學習重點；注重“語文學習方法”和“語文基礎知識與應用”介紹，以方便教師教學和學生自主學習；通過口語交際、寫作、語文綜合實踐活動的相關訓練，提高學生語文綜合應用能力。本書選文注重經典性、時代性；活動注意情境性、實用性；符合中職生年齡特點和興趣愛好，適應當前中等職業學校教學改革的需要。

　　《語文（基礎模塊）（下冊）（修訂版）（單色 ）》是中等職業教育課程改革國家規劃新教材，經全 國中等職業教育教材審定委員會審定通過。《語文（ 基礎模塊）（下冊）（修訂版）（單色）》根據教育 部2009年頒布的《中等職業學校語文教學大綱》編寫 ，分為基礎模塊（2冊）、職業模塊（2冊）、拓展模 塊（1冊），全套書共5冊。《語文（基礎模塊）（下 冊）（修訂版）（單色）》為基礎模塊（下冊）的修 訂版。 倪文錦主編的《語文（基礎模塊）（下冊）（修 訂版）（單色）》由6個單元組成。每個單元都由閱讀 與欣賞、表達與交流以及語文綜合實踐活動三部分內 容組成。課文分為必讀和選讀兩類，體現教學內容的 基礎性和選擇性；教材在上冊認知的基礎上立足欣賞 ，從人性之美、科學之美、小說欣賞、散文欣賞、詩 歌與戲劇欣賞、古詩文欣賞等方面安排學習重點；注 重語文學習方法和語文基礎知識與應用，以方便教師 教學和學生自主學習；通過口語交際、寫作、語文綜 合實踐活動的相關訓練，提高學生語文綜合應用能力 。 《語文（基礎模塊）（下冊）（修訂版）（單色 ）》選文注重經典性、時代性；活動注意情境性、實 用性；符合中職生年齡特點和興趣愛好，適應當前中 等職業學校教學改革的需要。 《語文（基礎模塊）（下冊）（修訂版）（單色 ）》配套有教學參考書、學習指導與能力訓練、綜合 實踐活動集錦，對口升學考試復習指導及練習冊，以 及助學光盤、助教光盤、網絡教學資源等，以方便教 師教學及學生學習。 《語文（基礎模塊）（下冊）（修訂版）（單色 ）》可供中等職業學校教師及各專業學生使用。

**單元
閱讀與欣賞
一 合歡樹
二 善良
三 人生的境界
四 父親的手提箱（節選）
表達與交流
口語交際
介紹工藝流程
寫作
記敘文 敘事
語文綜合實踐活動
綠色伴我行——“走進生活關注環保”宣傳展
文學常識（一）——宋詞
第二單元
閱讀與欣賞
五 科學是美麗的
六 南州六月荔枝丹
七 飛向太空的航程
八 中秋月
表達與交流
口語交際
交談
寫作
應用文啟事
語文綜合實踐活動
感受職業生活——與學長的對話
文學常識（二）——元散曲
第三單元
閱讀與欣賞
九 邊城（節選）
十 林黛玉進賈府
十一 士兵突擊（節選）
十二 林教頭風雪山神廟
表達與交流
口語交際
即席發言
寫作
記敘中穿插議論和抒情
語文綜合實踐活動
我們的舞臺多精彩——課本劇表演
文學常識（三）——元雜劇
第四單元
閱讀與欣賞
十三 荷塘月色
十四 世間*美的墳墓——記1928年的一次俄國旅行
十五 畫裡陰晴
十六 洛陽詩韻
表達與交流
口語交際
演講
寫作
議論文論點與論據
語文綜合實踐活動
奏響藍色暢想曲——“保護水資源”語文實踐活動
文學常識（四）——明清傳奇
第五單元
閱讀與欣賞
十七 現代詩二首
我愛這土地
雨巷
十八 雷雨（節選）
十九 竇娥冤
二十 歌詞二首
我們擁有一個名字叫中國
隱形的翅膀
表達與交流
口語交際
即興演講
寫作
應用文通知
語文綜合實踐活動
展望我們未來的職場——“我的職業設計”策劃會
文學常識（五）——明清小說的四部長篇名著
第六單元
閱讀與欣賞
二十一 唐詩二首
將進酒
琵琶行（並序）
二十二 宋詞二首
念奴嬌赤壁懷古
雨霖鈴
二十三 師說
二十四 促織
表達與交流
口語交際
應聘
寫作
文章修改
應用文計劃
語文綜合實踐活動
腹有詩書氣自華——古典詩歌讀寫實踐活動
文學常識（六）——近代的愛國詩篇