賀平則、黃光明主編的《病理學基礎(供農村醫
學專業用全國中等衛生職業教育教材)》力求貫徹以
學生為中心、貼近崗位需求、服務教學的創新教材編
寫理念，教材中設置了“學習目標”“病例／案例”
“知識鏈接”“考點提示”“本章小結”“目標測試
”“實訓／實驗指導”等模塊。“學習目標”“考點
提示”“目標測試”相互呼應銜接，著力專業知識掌
握，提高執考應試能力。尤其是“病例／案例”“實
訓／實驗指導”模塊，通過真實案例激發學生的學習
興趣、探究興趣和職業興趣，滿足了“真學、真做、
掌握真本領”“早臨床、多臨床、反復臨床”的新時
期衛生職業教育人纔培養新要求。

緒論
一、病理學的任務和內容
二、病理學在醫學實踐中的地位
三、病理學的研究方法
四、病理學的學習方法
第一章 疾病概論
第一節 健康與疾病
一、健康的概念
二、疾病的概念
第二節 病因學概述
第三節 發病學概述
一、疾病過程中的損傷與抗損傷反應
二、疾病過程中的因果轉化
三、機體局部與全身相互影響
第四節 疾病的經過與轉歸
一、疾病的經過
二、疾病的轉歸
第二章 細胞、組織的適應、損傷與修復
第一節 細胞和組織的適應
一、萎縮
二、月巴大
三、增生
四、化生
第二節 細胞和組織的損傷
一、可逆性損傷——變性
二、不可逆性損傷——細胞死亡
第三節 損傷的修復
一、再生
……
第三章 局部血液循環障礙
第四章 炎癥
第五章 腫瘤
第六章 水、電解質代謝紊亂
第七章 酸堿平衡紊亂
第八章 發熱
第九章 休克
第十章 心血管繫統疾病
第十一章 呼吸繫統疾病
第十二章 消化繫統疾病
第十三章 泌尿繫統疾病
第十四章 女性生殖繫統與性傳播疾病
第十五章 傳染病
實驗指導
參考文獻
目標測試參考答案
教學大綱