情境一：“一文錢逼死英雄漢”——帶你步入經濟學殿堂
任務一：100萬美元能買幾盒冰淇凌
任務二：到食堂買飯時你會站在哪一隊
情境二：“鸚鵡也可以成為經濟學家”——認識萬千世界的供與求
任務一：你了解自己的需求嗎
任務二：“蘿卜快了不洗泥
任務三：坐在蹺蹺板上想供求均衡
情境三：“谷賤傷農”——把握價格波動脈搏
任務一：黃金和土豆降價的效果一樣嗎
任務二：綠寶石的銷售反常嗎
情境四：瘋狂的樓市，瘋狂的消費者——學會理性消費
任務一：偏好無處不在，效用時刻體現
任務二：效用*大化的購買決策
情境五：“無利不起早”——探知企業經營目的
任務一：零售商積極打造金融平臺
任務二：企業經營的“鋤頭”和“果實
任務三：短期、長期的生產與成本
情境六：煙草專賣與街頭小販——認識市場結構
任務一：市場結構類型及特征
任務二：競爭中有壟斷，壟斷中也有競爭
情境七：街頭路燈誰來管?——認識市場中政府的角色
任務一：跨年煙火表演的外部性
任務二：路燈下的經濟學思考
情境八：潮起潮落民工潮——開啟宏觀經濟之門
任務一：你了解失業與就業嗎
任務二：貧窮的百萬富翁
情境九：經濟增長如登山——認識經濟的長期增長和短期波動
任務一：你知道什麼是經濟增長嗎
任務二：金融危機是世界末日嗎
情境十：從“藏富於國”到“藏富於民”——認識國民收入和貨幣
經濟
任務一：“藏富於民”還是“藏富於國
任務二：什麼是“適度寬松”的貨幣政策
情境十一：“騎驢”還是“抬驢”——打好經濟政策“組合拳
任務一：你知道宏觀經濟政策目標嗎
任務二：認識財政政策
任務三：認識貨幣政策
情境十二：從鄭和下西洋談起——認識開放經濟
任務一：你了解什麼是開放經濟嗎
任務二：你知道貨幣的對外價值嗎
參考文獻