《幼兒科學教育教學方法(修訂版)》由祁海芹編著，本書在編寫過程中，閱讀了大量與幼兒科學教育相關的書籍，借鋻了很多專家學者的成果(詳見參考書目)，在此向各位專家學者表示衷心感謝!同時在本書中也體現了我在幼兒園實踐教學中的一些體會和經驗。因為我不僅來自於高等職業教育教學一線，同時也來自於幼兒園管理一線。本書中一些實際案例**是自己設計與反復實踐的成果。

《幼兒科學教育教學方法(修訂版)》由祁海芹編著，為高等職業教育學 前教育專業的一門教法課程。全書繫統論述了 幼兒科學教育的目標、內容、活動、環境、方法和手段以及幼兒科學教育 活動的設計、組織和評價。全書案例豐富，除以案例輔助相關內容闡述 外，書後專門附有近30個科學教育活動設計案例，各章後的學習與訓練 中亦有針對性強的相關案例，增強了教材的可操作性。 《幼兒科學教育教學方法(修訂版)》可供高等職業院校學前教育專業教 學使用．也可供幼兒教育工作 者參考使用。

第一章 幼兒科學教育概述
第二章 幼兒科學教育目標
第一節 幼兒科學教育目標的重要性
第二節 制定幼兒科學教育目標的依據
第三節 幼兒科學教育總目標的分析
第四節 幼兒科學教育三方面目標的關繫
第五節 幼兒園各年齡班科學教育的目標
第六節 幼兒科學教育各層次目標的關繫
第三章 幼兒科學教育的內容
第一節 幼兒科學教育內容選擇的要求
第二節 幼兒科學教育內容介紹
第三節 幼兒科學教育內容的編排方法
第四章 幼兒科學教育的環境
第一節 幼兒科學教育環境概述
第二節 幼兒園科學教育中的環境創設和管理
第三節 幼兒科學教育的社會資源
第五章 幼兒科學教育活動的設計、組織和評價
第一節 幼兒科學教育活動概述
第二節 幼兒科學教育活動的設計和組織原則
第三節 幼兒園科學教育活動的組織與指導
第四節 幼兒科學教育活動的評價
第六章 幼兒科學教育活動的方法和手段
第一節 觀察法
第二節 分類與測量
第三節 科學實驗
第四節 科學遊戲
第五節 種植和飼養
第六節 散步和采集
第七節 早期科學閱讀和電教媒體的使用
第七章 幼兒科學教育單元主題活動的開發與設計
第一節 單元主題活動的概念
第二節 主題的選擇與開發
第三節 單元主題活動的設計
第八章 幼兒科學教育項目活動的設計與組織
第一節 項目活動的概念
第二節 項目活動的“要點”
第三節 項目主題或論題的選擇
第四節 項目活動的組織
附錄一 正規性科學教育活動設計及教學資料選編
附錄二 幼兒園教育指導綱要(試行)(科學部分)
附錄三 《幼兒園教育指導綱要(試行)》實施細則(科學部分)
參考書目