陳蕾編著的《色彩設計與應用》主要從八個章節論述色彩設計的內容。**部分(第一章、第二章)著重從物理學的角度介紹色彩，即光與色彩、物體的固有色和環境色、色彩的分類以及相關(物理、化學)原理、色立體及其表色特征等。第二部分(第三章至第六章)研究人的色彩視覺效應，包括色彩的混合、對比與調和、色彩的調性及其特點、色彩視知覺的多種表現形式等。第三部分(第七章)主要探討色彩的心理效應、心理與色彩的內在聯繫以及外在表像、色彩肌理與人心理的關繫等。第四部分(第八章)主要介紹一些拓展性訓練課題。其中，第二部分作為本書的重點，配有大量的圖例說明和學生作業，以及色彩設計相關規律在其他學科與領域內的應用分析等。重點章後都配有作業與訓練課題，用以指導學習實踐。

作為藝術設計專業學生的基礎課程之一，色彩設 計扮演著關乎學習與應用的重要角色。它不僅溝通了 平面造型與色彩、立體空間與色彩的知識範疇，而且 對學生的專業學習具有特別意義。陳蕾編著的《色彩 設計與應用》在講授色彩相關理論的同時，加入了大 量設計藝術實例，從實踐的角度對色彩知識進行全面 分析，力圖揭示生產、生活以及藝術設計領域內的各 種色彩規律。《色彩設計與應用》在每一章的後半部 分，基本都安排了相關訓練課題。豐富的訓練成果配 合特定課題的開展，有助於深入理解色彩的理論知識 。本書的最後一章在前面諸內容的基礎上，設置了一 些拓展性的課題訓練，主要目的是開闊學生的藝術視 野與想像力，並且建立色彩設計與學生的不同專業學 習之間的聯繫。

基礎理論
第一章 色彩的本質
第一節 光與視覺
第二節 色彩與設計
第二章 色彩的分類與特性
第一節 色彩的分類
第二節 色彩的特性
第三節 色彩的表達與色立體
第四節 訓練課題
理論兼實踐
第三章 色彩的混合
第一節 加色混合——色光的混合
第二節 減色混合——色料的混合
第三節 視覺的生理混合——中性混合
第四節 訓練課題
第四章 色彩的知覺
第一節 人眼的生理構造及機能
第二節 視覺適應現像
第三節 色彩的錯覺現像
第四節 色彩的識認度
第五節 色彩的同化
第五章 色彩的對比
第一節 色相對比
第二節 明度對比
第三節 純度對比
第四節 影響色彩對比的其他因素
第五節 訓練課題
第六章 色彩的調和
第一節 什麼是色彩調和
第二節 色彩調和原理
第三節 色彩調和的分類與具體構成手法
第四節 訓練課題
第七章 色彩心理
第一節 不同色彩的性格特征
第二節 色彩的功能性
第三節 色彩的錯覺性
第四節 色彩的聯想
第五節 訓練課題
課程拓展
第八章 拓展性訓練課題
第一節 色彩與空間關繫的訓練
第二節 圖形創意與色彩聯想的訓練
第三節 面部彩繪與色彩設計的訓練
第四節 瓶子彩繪與色彩設計的訓練
第五節 T恤彩繪與色彩設計的訓練
參考文獻