許卓婭、吳巍瑩主編的《學前兒童音樂教育與活
動指導(第3版高等院校學前教育專業精品教材)》對學
前兒童音樂教育目標的分析和撰寫、學前兒童歌唱活
動的設計和組織、學前兒童韻律活動的設計和組織、
學前兒童打擊樂活動的設計和組織等內容進行了詳盡
的知識講解，並附以大量案例，既適合學前教育專業
本專科的學生使用，也可作為早幼教在職人員培訓教
材。

第一章 學前兒童音樂教育目標的分析和撰寫
第一節 知識堂
一、任務分析
二、學前兒童音樂教育目標的任務分析
三、學前兒童音樂教育的活動目標
四、學前兒童音樂教育目標的撰寫原則和方法
五、提出和撰寫教育活動目標的方法
六、教育活動目標的表述
第二節 案例分析
案例一 池塘音樂會
案例二 熊跳舞
案例三 踫一踫
第二章 學前兒童歌唱活動的設計和組織
第一節 知識堂
一、學前兒童歌唱活動的教學任務分析
二、學前兒童歌唱教學設計流程
三、學前兒童歌唱活動的組織要點
第二節 案例分析
一、小班歌唱活動
案例一 小蝌蚪找媽媽
案例二 小青蛙躲貓貓
案例三 小小蛋兒把門開
案例四 小像
案例五 小豬愛睡覺
案例六 媽媽我要親親你
二、中班歌唱活動
案例七 風兒
案例八 哈哈鏡
案例九 小兔菜園
案例十 愛干淨的浣熊
案例十一 如果我是一片雲
案例十二 馬蘭花
三、大班歌唱活動
案例十三 **值日生
案例十四 板栗和刺蝟
案例十五 牽牛花
案例十六 喂雞
案例十七 愛洗澡的小鱷魚
案例十八 小木馬
第三章 學前兒童韻律活動的設計和組織
第一節 知識堂
一、學前兒童韻律活動的教學任務分析
二、學前兒童韻律活動的教學設計流程
三、學前兒童韻律活動的組織要點
第二節 案例分析
一、小班韻律活動
案例一 狗熊喫面包
案例二 媽媽來抓兔耳朵
案例三 送娃娃回家
案例四 小鴨子
案例五 狐狸和石頭
案例六 洗澡啦
二、中班韻律活動
案例七 毛毛蟲變蝴蝶
案例八 桃花朵朵開
案例九 餅干和酸奶*
案例十 光腳約翰
案例十一 小鞋子的舞
案例十二 有趣的洗衣機
三、大班韻律活動
案例十三 兔子開火車
案例十四 機器人繫列活動一：地球探秘
案例十五 機器人繫列活動二：星球漫步
案例十六 貓和老鼠
案例十七 三隻小豬
案例十八 山狗和臭鼬
第四章 學前兒童打擊樂活動的設計和組織
第一節 知識堂
一、學前兒童打擊樂活動的教學任務分析
二、學前兒童打擊樂活動的教學設計流程
三、學前兒童打擊樂活動的組織要點
第二節 案例分析
一、小班打擊樂活動
案例一 快樂的小廚師
案例二 小老鼠上燈臺
案例三 快樂的小青蛙
案例四 我是小廚師
案例五 小紅帽
案例六 小小魔法師
二、中班打擊樂活動
案例七 小矮人挖寶藏
案例八 狐狸和小豬
案例九 庫企企
案例十 快樂的鞋匠
案例十一 誰是星貓
案例十二 小青蟲和大公雞
三、大班打擊樂活動
案例十三 金蛇狂舞
案例十四 年的故事
案例十五 聖誕老人的王國
案例十六 士兵突擊
案例十七 木瓜恰恰恰
案例十八 吹氣球
參考文獻
後記