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基礎教育教研制度建設研究--以雲南省為例(精)
該商品所屬分類:考試 -> 其它
【市場價】
329-476
【優惠價】
206-298
【介質】 book
【ISBN】9787010177090
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內容介紹



  • 出版社:人民
  • ISBN:9787010177090
  • 作者:編者:李雲峰
  • 頁數:244
  • 出版日期:2017-07-01
  • 印刷日期:2017-07-01
  • 包裝:精裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:190千字
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  • 第一章 導論
    第一節 研究的背景與緣起
    第二節 研究的相關概念界定
    第三節 研究的基本現狀
    第四節 研究的價值、主要內容及方法
    第二章 基礎教育教研制度建設的理論基礎
    第一節 中國古代教育思想
    第二節 課程與教學理論
    第三節 認知建構主義學習理論
    第四節 終身教育理論
    第三章 基礎教育教研制度建設的價值取向
    第一節 人本主義價值取向
    第二節 多元價值取向
    第三節 發展價值取向
    第四節 創新價值取向
    第四章 基礎教育教研制度建設的歷史追溯
    第一節 基礎教育教研制度建設的萌芽初創
    第二節 基礎教育教研制度建設的逐步規範
    第三節 基礎教育教研制度建設的挫折及恢復
    第四節 基礎教育教研制度建設的逐步完善
    第五章 基礎教育教研制度建設的現狀調查
    第一節 教科研機構組織建設的基本狀況
    第二節 基礎教育教研員隊伍建設狀況
    第三節 基礎教育教研制度建設狀況
    第四節 基礎教育教研制度建設的成效及經驗
    第六章 基礎教育教研制度建設存在的問題及成因解析
    第一節 基礎教育教研制度建設存在的問題
    第二節 基礎教育教研制度建設存在問題的成因解析
    第七章 完善基礎教育教研制度建設的對策建議
    第一節 基礎教育教研思想的轉型
    第二節 基礎教育教研的工作定位
    第三節 基礎教育教研工作的主要任務
    第四節 基礎教育教研的工作方式
    第五節 基礎教育教研的工作保障
    參考文獻
    附錄
    後記
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