羅勝文主編的這本《中學教師綜合素質教程》主
要介紹教師職業理念，教師需要了解的教育法律與法
規，教師的職業道德要求，教師具備的文化素質、信
息素質、閱讀能力素質、寫作能力素質等。旨在提高
教師的綜合素質，為教師素質的拓展與延伸提供一條
便捷的途徑與方法。適合有意考取教師資格證的在校
學生或相關人員參考。

第一章 職業理念
第一節 教育觀
第二節 素質教育觀
第三節 學生觀
第四節 師生關繫
第五節 新型師生關繫的構建
第六節 教師觀
第七節 新課程背景下的教師觀
第八節 正確認識教師職業
第九節 教師的素養
第十節 教師的職業道德
第二章 教育法律法規
第一節 教育法律法規概述
第二節 我國教育基本法解讀
第三節 教育單行法
第四節 教師的權利與義務
第三章 教師職業道德
第一節 教師職業及勞動特點
第二節 教師職業道德的原則與要求
第三節 教師的榮譽與威信
第四節 教師的職業道德行為規範及培養
第五節 中小學教師職業道德規範及解讀
第六節 《中小學班主任工作條例》
第四章 教師文化素質
第一節 中學教師應有的歷史文化素養
第二節 中學教師應有的科學技術素養
第三節 中學教師應有的文學素養
第四節 中學教師應有的人文素養
第五節 中學教師應有的外國文學常識
第六節 中學教師應有的自然常識
第七節 中學教師應有的生活常識
第八節 中學教師應有的中國戲曲常識
第九節 中學教師應有的中國戲曲表演常識
第十節 中學教師應有的電影與音樂素養
第五章 教師基本能力
第一節 信息處理能力
第二節 邏輯思維能力
第三節 閱讀理解能力
第四節 如何寫記敘文
第五節 如何寫說明文
第六節 如何寫散文
第七節 如何寫議論文
附錄 2014上半年中小學教師資格國考——中學綜合素質筆試真題
參考文獻
後記