《高中政治/圖析考點能力思維導圖》由劉曙光
主編，使用本書時，請同學們特別注意以下事項：
1.針對基礎知識思維導圖，查缺補漏，找出自己
的薄弱環節加以鞏固，使自己的知識框架變得完整、
清晰。
2.通過考點思維導圖的學習，要對與這一考點有
關的各種主要題型有一個清晰的掌握。找出哪一類題
型還是自己不熟悉的，哪一個思維分支還是自己沒有
深度挖掘的。
5.通過思維導圖的學習，要將所學過的所有經典
方法、技能和規律總結進去，將所有的經典習題與思
維導圖的分支建立起聯繫，構建一個不宜遺忘的最科
學的知識構架。
4.每個人的學習方式不同，知識水平也有差異。
通過查缺補漏，通過將所學的好方法和好習題的歸納
整理、對號入座，最後一定要將本書中的思維導圖翻
譯成自己的思維導圖。這一點至關重要。
我們在書中不但描繪出了所學知識的“基礎知識
思維導圖”，還精心勾畫出“考點思維導圖”，就是
幫助大家，從更加縱深、更加廣博的角度來審視和學
習知識，使所學的知識在大腦中真正扎根、真正融會
貫通、運用自如。

必修一 經濟生活
**單元 生活與消費
第一課 神奇的貨幣
第二課 多變的價格
第三課 多彩的消費
第二單元 生產、勞動與經營
第四課 生產與經濟制度
第五課 企業與勞動者
第六課 投資理財的選擇
第三單元 收入與分配
第七課 個人收入的分配
第八課 財政與稅收
第四單元 發展社會主義市場經濟
第九課 走進社會主義市場經濟
第十課 科學發展觀和小康社會的經濟建設
第十一課 經濟**化與對外開放
必修二 政治生活
**單元 公民的政治生活
第一課 生活在人民當家作主的**
第二課 我國公民的政治參與
第二單元 為人民服務的政府
第三課 我國政府是人民的政府
第四課 我國政府受人民的監督
第三單元 發展社會主義民主政治
第五課 我國的人民代表大會制度
第六課 我國的政黨制度
第七課 我國的民族區域自治制度及宗教政策
第四單元 當代**社會
第八課 走近**社會
第九課 維護世界和平促進共同發展
必修三 文化生活
**單元 文化與生活
第一課 文化與社會
第二課 文化對人的影響
第二單元 文化傳承與創新
第三課 文化的多樣性與文化傳播
第四課 文化的繼承性與文化發展
第五課 文化創新
第三單元 中華文化與民族精神
第六課 我們的中華文化
第七課 我們的民族精神
第四單元 發展中國特色社會主義文化
第八課 走進文化生活
第九課 推動社會主義文化大發展大繁榮
第十課 文化發展的中心環節
必修四 生活與哲學
**單元 生活智慧與時代精神
第一課 美好生活的向導
第二課 百舸爭流的思想
第三課 時代精神的精華
第二單元 探索世界與追求真理
第四課 探究世界的本質
第五課 把握思維的奧妙
第六課 求索真理的歷程
第三單元 思想方法與創新意識
第七課 唯物辯證法的聯繫觀
第八課 唯物辯證法的發展觀
第九課 唯物辯證法的實質與核心
第十課 創新意識與社會進步
第四單元 認識社會與價值選擇
第十一課 尋覓社會的真諦
第十二課 實現人生的價值
選修一 科學社會主義常識
選修二 經濟學常識
選修三 **和**組織常識
選修四 科學思維常識
選修五 生活中的法律常識
選修六 公民道德與倫理常識