劉艷紅主編的《職業生涯規劃(共2冊十二五職業
教育國家規劃教材)》是“十二五”職業教育國家規
劃教材。根據職業院校學生的特點，本書從學生需要
完成初步的職業生涯規劃的視角出發，引導學生以自
我為研究對像，運用職業生涯規劃的有效技術和方法
，在“做中學”的過程中，開展職業生涯規劃探索。
全書分為三部分共九章。第一部分是}對立職業理想
，包括職業發展暢想、職業生涯環境和職業自我認知
；第二部分是築牢職業基礎，包括職業路徑選擇、職
業素養養成和職業成長探索；第三部分是規劃職業生
涯，包括職業機會評估、職業生涯決策和職業生涯管
理。本書結構設計突出行動導向的特點。
本書可作為應用型、技能型人纔培養的高職高專
院校的職業生涯規劃課程教材，也可供從事大學生就
業指導的工作人員參考。

**部分 樹立職業思想
第一章 職業發展暢想
第一節 大學生與職業發展
第二節 大學生與職業規劃
第三節 大學生與職業探索
第二章 職業生涯環境
第一節 學校環境
第二節 就業環境
第三節 社會環境
第三章 職業自我認知
第一節 認識自我
第二節 職業興趣
第三節 職業能力
第四節 職業價值觀
第五節 職業人格
第六節 職業理想
第二部分 築牢職業基礎
第四章 職業路徑選擇
第一節 職業信息搜索
第二節 職業目標設定
第三節 職業路徑比較
第五章 職業素養養成
第一節 職業素養的構成
第二節 職業素養養成
第三節 職業素養提升行動
第六章 職業成長探索
第一節 職業成長路徑
第二節 職業崗位探究
第三節 職業崗位評估
第三部分 規劃職業生涯
第七章 職業機會評估
第一節 自我認知評估
第二節 職業環境和資源評估
第八章 職業生涯決策
第一節 職業生涯決策方法
第二節 職業生涯目標確定
第九章 職業生涯管理
第一節 編制職業生涯規劃書
第二節 職業生涯規劃調整
附錄一 霍蘭德職業興趣測試結果與職業匹配對照表
附錄二 各種常見職業與其相應的職業能力要求
參考文獻
《職業生涯規劃學生手冊》
第一章 職業發展暢想
任務一：規劃大學生涯
任務二：暢想25年後自己的職業目標
第二章 職業生涯環境
任務一：了解學校環境
任務二：了解所在院校的校園文化
任務三：了解自己所處的就業環境
第三章 職業自我認知
任務一：自我評估
任務二：職業測評
第四章 職業路徑選擇
任務一：填寫職業信息彙總表
任務二：選擇職業發展路徑
第五章 職業素養養成
任務：確定目標職業的職業素養要求及養成計劃
第六章 職業成長探索
任務一：撰寫崗位說明書
任務二：崗位勝任能力測評與提升計劃
第七章 職業機會評估
任務一：自我職業能力、職業興趣、職業價值觀與職業人格的探究與評估
任務二：人物生涯訪談
第八章 職業生涯決策
任務一：職業決策方法應用
任務二：職業目標分解組合
第九章 職業生涯規劃管理
任務：編制職業生涯規劃書