張素娟主編的《地理學科知識與教學能力(高級
中學2016最新版國家教師資格考試統考教材)》為教
師資格考試教材繫列，以實用性、時效性、應試性為
基本原則，緊扣考試大綱全面解讀考核知識點，采用
實用的知識結構模式和綱要式結構，以點帶面標明各
部分內在關聯並采用大量精選案例幫助考生整體了解
和記憶，幫助考生對地理學科知識內容進行自我訓練
。

**部分 地理學科知識與運用
第一章 地理學科的基本思想和基本方法
第一節 地理學科的研究對像和特點
第二節 地理學科的基本思想
第三節 地理學科的基本方法
第二章 地理學科的基礎知識和基本理論
第一節 地理學的基本概念
第二節 主要的地理過程
第三節 地理基本原理與基本規律
第三章 地理學科基本技能
第一節 高中地理教學中的地圖和地理圖像
第二節 地理圖表的繪制與運用
第三節 地理實驗和野外考察活動
第四節 地理信息技術的應用
第四章 自然地理
第一節 宇宙與地球
第二節 大氣運動與氣候
第三節 地殼物質循環過程
第四節 水的運動
第五節 自然資源和自然災害
第六節 地理環境的整體性與差異性
第五章 人文地理
第一節 人口變化
第二節 城市與城市化
第三節 工業與農業生產活動
第四節 地域聯繫
第五節 人類與環境的協調發展
第六節 旅遊活動
第六章 區域地理與區域發展問題
第一節 區域
第二節 中國地理
第三節 世界地理
第四節 不同區域自然環境與人類活動的差異
第五節 區域不同發展階段對地理環境的影響
第六節 區域問題與可持續發展
第七節 區際聯繫與區域可持續發展
第二部分 地理教學知識與運用能力
第一章 高中地理課程的性質、地位與基本理念
第一節 高中地理課程的地位、性質與功能
第二節 高中地理課程的理念
第二章 高中地理課程結構與課程目標
第一節 高中地理課程設置與結構
第二節 高中地理課程的培養目標
第三章 高中地理課程的主要內容選擇與編排
第一節 必修模塊地理1的內容選擇和編排
第二節 必修模塊地理2的內容選擇和編排
第三節 必修模塊地理3的內容選擇和編排
第四節 高中地理選修模塊的內容編排和選擇
第四章 地理教學的基本理論
第一節 地理科學和方法論基礎
第二節 教育科學基礎理論與地理**教育憲章
第三節 心理科學、學習心理理論及繫統科學理論基礎
第五章 高中地理教學的基本技能和常用方法
第一節 高中地理課堂教學的基本技能
第二節 高中地理教學常用的方法
第三部分 高中地理教學設計能力
第一章 高中地理教學目標的確定
第一節 高中學生的地理學情分析與難點確定
第二節 課程標準的解讀分析與重點確定
第三節 高中地理課時教學目標的設計
第二章 高中地理教學內容的深入分析
第一節 高中地理教學內容的定位分析
第二節 高中地理教學內容結構的分析與處理
第三章 高中地理教學方法和教學媒體的選擇
第一節 高中地理教學方法的選擇確定
第二節 現代教育技術與高中地理教學媒體的選擇和使用
第四章 高中地理教學過程設計及其評價
第一節 高中地理教學過程的設計及教學模式
第二節 高中地理課堂教學評價
第五章 高中地理課堂教學設計基本格式與案例
第一節 高中地理教學設計的基本格式
第二節 高中地理教學設計案例舉例