李振軍主編的《小學教育教學知識與能力(2018
國家教師資格考試專用教材)》在編寫上秉承“考試
大綱”和“真題考點”兩個標準，全書包括教育基礎
、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學
實施、教學評價與反思七大模塊內容。體例設置科學
，條理清晰，能夠使學生得到知識面的拓展和職業能
力的提升，滿足扎實學習備考的需求。

前言
第一章 教育基礎
第一節 教育基礎知識
一、中外教育歷史概況
二、中外教育思想
三、教育目的
四、教育制度
第二節 基礎教育課程改革
一、課程概述
二、現代課程流派的基本觀點
三、基礎教育課程改革的現狀
四、基礎教育課程改革的發展趨勢
第三節 教育科學研究
一、教育科學研究的基本類型
二、教育科學研究的步驟
三、教育科學研究的基本方法
第四節 教師專業發展
一、教師的概念
二、教師職業角色
三、教師勞動的特點
四、教師的成長與發展
五、教師的專業發展
六、關於《小學教師專業標準(試行)》
第二章 學生指導
第一節 小學生身心發展理論
一、小學生身心發展概述
二、皮亞傑的認知發展階段理論
三、小學生的認知與教育
四、小學生意志概述
五、小學生的人格及相關理論
第二節 小學生學習理論與實踐
一、小學生學習理論
二、小學生學習興趣及培養
三、小學生學習習慣及培養
四、小學生學習策略
五、小學生學習遷移
第三節 小學生思想品德概述
一、品德的心理結構與形成過程
二、品德發展的階段理論
第四節 小學生德育與美育
一、小學德育概述
二、小學美育概述
第五節 小學生身心健康與安全教育
一、小學生常見的疾病及其預防
二、小學生意外傷害事故及其防範
第六節 小學生心理障礙與治療方法
一、心理健康概述
二、小學生常見心理障礙
三、小學生心理輔導概述
四、小學生心理障礙的治療方法