山香教師資格考試命題研究中心主編的《生物學
科知識與教學能力(附歷年真題解析及預測試卷高級
中學2018年國家教師資格考試專用教材)》是為高中
生物教師資格申請者編寫而成的指導用書。全書分為
“考點精析”與“強化題庫”兩大模塊，根據《生物
學科知識與教學能力》(高級中學)考試大綱的要求，
第一模塊（考點精析）分為生物學基礎知識，生物學
基本研究方法，生物學科發展的歷史、現狀與最新進
展，高中生物課程，生物學教學理論，教學策略，教
學設計以及教學評價；第二模塊（強化題庫）是根據
浙江、湖北等教師資格證統考省份的考試試卷結構編
寫的全真模擬試卷，考生可以通過考試演練檢測自己
的學習效果，及時強化，從而達到學習要求。

教師資格統考題型解讀
**部分 生物學科知識與能力
第一章 分子生物學與細胞生物學
應試指導
考情分析
知識圖解
考點詳解
第一節 細胞的分子組成
第二節 細胞的結構
第三節 細胞的代謝
第四節 細胞的增殖
第五節 細胞的分化、衰老、凋亡與癌變
實戰演練
第二章 遺傳與進化
應試指導
考情分析
知識圖解
考點詳解
第一節 遺傳的細胞基礎
第二節 遺傳的分子基礎
第三節 遺傳的基本規律
第四節 生物的變異
第五節 人類遺傳病
第六節 生物的進化
實戰演練
第三章 生態學
應試指導
考情分析
知識圖解
考點詳解
第一節 種群和群落
第二節 生態繫統
第三節 生態環境保護
實戰演練
篁．四童植物學與植物生理學
應試指導
考情分析
知識圖解
考點詳解
第一節 植物的組織結構
第二節 光合作用
第三節 植物激素
第四節 植物的生殖生理
實戰演練
第五章 動物學與動物生理學
應試指導
考情分析
知識圖解
考點詳解
第一節 動物和人體生命活動的調節
第二節 人體的內環境與穩態
第三節 免疫繫統
實戰演練
第六章 微生物學
應試指導
考情分析
知識圖解
考點詳解
第一節 微生物的結構與分類
第二節 微生物的營養和培養
第三節 微生物的利用
第四節 微生物在物質循環中的作用
實戰演練
第七章 生物化學
應試指導
知識圖解
考點詳解
第一節 糖類及糖代謝
第二節 脂質、蛋白質與核酸
實戰演練
第八章 生物學科發展歷程與應用．
應試指導
考情分析
知識圖解
考點詳解
第一節 生物學科發展的歷史
第二節 生物學科發展的現狀
第三節 生物學科的*新進展
第四節 生物學科在各領域的應用
實戰演練
第九章 生物學科基本研究方法
應試指導
考情分析
知識圖解
考點詳解
第一節 觀察法
第二節 調查法
第三節 實驗法
第四節 模型法
實戰演練
第二部分 生物教學知識
第一章 高中生物課程標準
應試指導
考情分析
知識圖解
考點詳解
第一節 高中生物課程的性質和基本理念
第二節 高中生物課程的設計思路和課程目標
第三節 高中生物課程的內容標準
第四節 高中生物課程的實施建議
實戰演練
第二章 生物學教學理論
應試指導
考情分析
知識圖解
考點詳解
第一節 生物學的教學理念
第二節 生物學教學設計
第三節 教學技能
第四節 生物教育科學研究
第五節 生物學科理論、實驗及實踐活動的教學
第六節 生物學核心概念的一般教學策略
實戰演練
第三部分 教學設計
第一章 高中生物學學習需求分析
應試指導
知識圖解
考點詳解
第一節 學習者分析
第二節 教材分析
實戰演練
第二章 高中生物學教學目標的確定
應試指導
知識圖解
考點詳解
第一節 三維目標的含義
第二節 三維目標的表述及確定
實戰演練
第三章 高中生物學教學方法和教學策略的選擇
應試指導
考情分析
知識圖解
考點詳解
第一節 教學方法的選擇
第二節 不同教學內容的教學策略
第三節 課程資源的合理利用
第四節 教學教具的選擇
實戰演練
第四章 高中生物學教學過程設計
應試指導
知識圖解
考點詳解
第一節 合理安排生物學教學過程的基本環節
第二節 設計合理的教學流程及撰寫教案
實戰演練
第五章 高中生物學教學評價與反思
應試指導
考情分析
知識圖解
考點詳解
第一節 生物學教學評價概述
第二節 生物學教學評價的基本方法
第三節 教學反思
實戰演練
附錄 教學設計經典範例