《地理學科知識與教學能力(適用於初級中學教師資格申請者)》(作者王民)是為初中地理教師資格申請者編寫的筆**書。根據《初級中學地理學科知識與教學能力考試大綱》要求，全書分為地理科學知識與運用、地理教學知識與能力、初中地理教學設計三大模塊。全書在結構安排上，嚴格按照考試大綱的框架，以便於老師整體掌握；在章節安排上，又考慮各部分知識的邏輯關繫和前後順序，以便於老師閱讀理解。

模塊一 地理科學知識與運用
考試目標
內容詳解
第一章 地理科學基本思想和基本方法
第一節 人地關繫的發展歷程、現狀與趨勢
第二節 地理科學的基本思想
第三節 地理科學的基本方法
第四節 運用地理科學方法解釋、分析和解決地理問題
第二章 地理科學基礎知識與理論
第一節 地理科學的基本概念和地理過程
第二節 地理環境的基本特征及各要素之間的相互關繫
第三節 中國地理概況
第四節 世界地理概況
第三章 地理科學基本技能與方法
第一節 地圖和其他地理圖像的運用
第二節 地理統計圖表的繪制
第四章 地理實踐活動過程與方法
第一節 地理考察教學策略
第二節 地理考察教學案例分析
第三節 地理活動教學策略
第四節 地理活動教學案例分析
第五節 地理實踐活動的評定
模塊自測
模塊二 地理教學知識與能力
考試目標
內容詳解
第一章 初中地理課程基礎
第一節 初中地理課程的地位與性質
第二節 初中地理課程設置與設計思路
第三節 初中地理課程的基本理念與培養目標
第二章 中學地理課程內容及教科書
第一節 課程標準對初中地理課程內容的規定
第二節 初中地理教科書的結構和內容
第三章 初級中學地理教學的基本理論和基本特點
第一節 地理教學的基本理論
第二節 初中地理教學及其基本特點
第三節 初中地理教學條件分析
第四節 地理教學內容的選擇
模塊自測
模塊三 教學設計
考試目標
內容詳解
第一章 初中地理教學目標
第一節 地理教學對像與教學內容分析
第二節 地理教學目標的定義及其內涵
第三節 地理課時教學目標的設計
第二章 初中地理教學策略
第一節 地球與地圖部分教學策略
第二節 世界地理教學策略
第三節 中國地理教學策略
第四節 鄉土地理教學策略
第三章 初中地理教學過程的設計與評價
第一節 教學過程的設計
第二節 初中地理教學中的評價與反思
第三節 學生學業評價策略
第四節 評價示例
第四章 初中地理教學方法與教學媒體
第一節 教學方法的設計
第二節 教學媒體的設計
第五章 初中地理教案的撰寫
第一節 教案的意義及原則
第二節 地理教案的構成
第三節 地理教案的基本格式
模塊自測
附錄考綱和參考書目內容對照表