張新、瀋龍明主編的《面試講義(適用於小學教
師資格申請者)/中小學和幼兒園教師資格考試學習參
考書繫列》以考試標準和面試大納為依據，體現了我
國教師職業對綜合素質、教育教學能力、學科知識水
平的要求。書的開首部分，是編者撰寫的小學教師資
格考試簡介、小學教師資格考試面試概況、面試技巧
及注意事項。書的核心部分，是對八個模塊的內容（
分為八講）進行解讀分析，給考生以具體有效的幫助
，使考生能較為順利地通過面試。

小學教師資格考試簡介
小學教師資格考試面試概況
面試技巧和注意事項
**講 職業認知
［考綱原文］
［觀察要素］
［內容提要］
一、小學教師職業道德的含義和特點
二、《中小學教師職業道德規範》（2008年）
三、教育部擬定違反師德的10種行為
四、《小學教師專業標準（試行）》（節選）
［重點解析］
師生關繫中，小學教師的職業道德
［難點解析］
小學教師加強職業道德修養的途徑
［備考思考題］
第二講 心理素質
［考綱原文］
［觀察要素］
［內容提要］
一、小學教師心理健康的標準及心理健康問題的表現形式
二、增進小學教師心理健康的途徑
三、小學教師應該持有積極、樂觀向上的心態和不怕困難的頑強毅力
四、2013年教師心理素質試題及答案
［重點解析］
小學教師良好的心理素質
［難點解析］
小學教師情緒困擾應如何加以調控
［備考思考題］
第三講 儀表儀態
［考綱原文］
［觀察要素］
［內容提要］
一、小學教師儀表儀態構成要素
二、師生交往中的禮儀
三、小學教師儀表儀態“六要”
［重點解析］
小學教師眼神的基本要求
［難點解析］
肢體語言與有聲語言的有機結合
［備考思考題］
第四講 言語表達
［考綱原文］
［觀察要素］
［內容提要］
一、小學教學語言的基本要求和較高層次的要求
二、小學教學語言的整體效應和感**彩
三、幾種常用的小學課堂教學語言
四、應該忌諱的小學課堂教學語言
五、小學教師的傾聽和溝通
［重點解析］
課堂講 授的基本要求
［難點解析］
課堂講 授要抓住的三種聯繫
［備考思考題］
第五講 思維品質
［考綱原文］
［觀察要素］
［內容提要］
一、思維是智能的核心
二、小學教師必須具備的思維品質
三、小學教師的思維品質對小學生的成長有至關重要
［重點解析］
小學教師解決問題的思維過程
［難點解析］
小學教師及小學生創新創造素質的培養
［備考思考題］
第六講 教學設計
［考綱原文］
［觀察要素］
［內容提要］
一、課時備課和說課
二、備課準備工作
三、備教材內容
四、備課必須考慮的其他因素
［重點解析］
課時備課（寫教案）
［難點解析］
統一要求與因材施教
［備考思考題］
第七講 教學實施
［考綱原文］
［觀察要素］
［內容提要］
一、導語和收尾
二、節奏和過渡
三、舉例和提示
四、提問和作答
五、 練習、板書和多媒體
［重點解析］
提問和作答
［難點解析］
提示要恰到好處
［備考思考題］
第八講 教學評價
［考綱原文］
［觀察要素］
［內容提要］
一、教師對學生進行評價
二、重視教學反思，客觀評價教學效果
［重點解析］
教學評價的三項原則
［難點解析］
教學評價注意點
［備考思考題］
附錄一 試講教學設計示例
1.美麗的小興安嶺
2.媽媽，我不是*弱小的
3.小數的加法和減法
4.容積
5.My home
6.Fire Safety
7.搖籃
8.跨越式跳高
9.比賽跑
10.復制與粘貼
11.聲音的傳播
12.小紙扇——折紙扇
附錄二 備考思考題參考答案