教師資格考試命題研究中心編著的《教育知識與
能力》考點覆蓋全面，準確把握考情
教師資格證國家統一考試的過關秘籍在於知識全
面性及準確性，考生要達到這點必須對考點有全面深
刻的掌握。本書在研究考情及真題的基礎上，對知識
點進行了繫統的梳理和歸納，使考生能自如地應對各
地考試。
重點清晰明了，建構科學合理
本書對重要知識點進行了重點闡述，對一般考點
進行了合理闡述，讓考生對知識點能做到心中有數。
難點通俗易懂，便於理解記憶
教師資格國考之所以難度大，在於對考生的要求
越來越高，導致考試內容較為偏僻生硬。為應對這種
趨勢，本教材結合近年來的考試真題，盡力讓考生對
難點也能掌握透徹，對偏僻考點也能應對。

第一章 教育基礎知識和基本原理
第一節 教育與教育學
第二節 教育的功能
第三節 教育制度
第四節 教育目的
第二章 中學課程
第一節 課程概述
第二節 我國基礎教育課程改革
第三章 中學教學
第一節 教學概述
第二節 教學過程
第三節 教學工作
第四節 教學原則與教學方法
第五節 教學組織形式
第六節 當代國外主要教學理論及其應用
第七節 我國當前教學改革的主要觀點與趨勢
第四章 中學生學習心理
第一節 認識的基本理論
第二節 學習動機
第三節 學習遷移
第四節 學習策略
第五節 學習的基本理論
第五章 中學生發展心理
第一節 中學生的認知發展
第二節 中學生的情緒與情感
第三節 中學生的個性心理
第四節 中學生的身心發展
第六章 中學生心理輔導
第一節 心理健康概述
第二節 中學生心理輔導
第七章 中學德育
第一節 中學生品德發展的特點
第二節 德育概述
第三節 “三生”教育、安全教育及升學就業指導
第八章 中學班級管理與教師心理
第一節 班級管理
第二節 課堂管理
第三節 課外活動
第四節 學校、家庭、社會“三結合”教育
第五節 教師心理
附錄《教育知識與能力（中學）》考試大綱