《綜合素質(適用於幼兒園教師資格申請者)》由王小英主編，是為幼兒園教師資格申請者編寫的筆**書。根據《中小學和幼兒園教師資格考試標準及大綱(試行)》的要求，全書共分為五大模塊：職業理念、教育法律法規、教師職業道德規範、文化素養、基本能力。

模塊一職業理念
考試目標
內容詳解
第一章 教育觀
第一節 幼兒素質教育與全面發展教育
第二節 幼兒教育的本質
第三節 幼兒教育中的師幼關繫
章末小結
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第二章 兒童觀
第一節 兒童觀的歷史演變
第二節 兒童觀的科學內涵
章末小結
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第三章 教師觀
第一節 幼兒教師的專業素養
第二節 幼兒教師的專業發展
章末小結
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模塊自測
參考答案
模塊二教育法律法規
考試目標
內容詳解
第一章 教育法律法規的基本知識
第一節 教育法的概念
第二節 教育法的淵源與體繫
第三節 學前教育法律法規體繫
章末小結
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第二章 教師的權利與義務
第一節 教師基本法律制度
第二節 教師的權利與義務基本內容
章末小結
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第三章 幼兒權利的法律保護
第一節 幼兒的法律地位
第二節 幼兒的基本法律權利
第三節 幼兒法律保護體繫
章末小結
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模塊自測
參考答案
模塊三教師職業道德規範
考試目標
內容詳解
第一章 教師職業道德
第一節 教師職業道德的概念和特征
第二節 教師職業道德規範的主要內容
第三節 《中小學班主任工作規定》解讀
第四節 保教實踐中教師職業道德存在的問題及原因分析
章末小結
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第二章 教師職業行為
第一節 教師職業行為規範及其主要內容
第二節 幼兒園教師的職業特點
第三節 教師職業行為規範在保教實踐中的運用
章末小結
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模塊自測
參考答案
模塊四文化素養
考試目標
內容詳解
第一章 文化常識
第一節 中外歷史概覽
第二節 中外民俗與節 日
第三節 中外名勝古跡
章末小結
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第二章 科學素養
第一節 科技發展史與當代生活
第二節 中外科技名人及主要成就
第三節 中外幼兒科普讀物鋻賞
章末小結
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第三章 兒童文學常識
第一節 兒童文學的基本理論與體裁
第二節 中外文學名家及作品
第三節 中外兒童文學作品賞析
章末小結
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模塊自測
參考答案
模塊五幼兒教師的基本能力
考試目標
內容詳解
第一章 閱讀理解能力
第一節 概念理解
第二節 句子理解
第三節 整合應用
第四節 要點歸納
第五節 態度觀點分析
章末小結
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第二章 邏輯思維能力
第一節 概念與定義判斷
第二節 演繹推理
第三節 歸納推理
第四節 類比推理
第五節 論證推理
章末小結
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第三章 信息處理能力
第一節 工具書檢索能力
第二節 網絡檢索能力
第三節 信息處理與應用
第四節 課件制作能力
章末小結
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第四章 寫作能力
第一節 運用文體能力
第二節 組織寫作能力
第三節 語言表達能力
章末小結
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模塊自測
參考答案